牛津英语：Unit 4 My nice ruler 教案
教学内容：
类别
语言项目
日常交际用语
That鈥檚 my new rulber. It鈥檚 very nice.
词语
A pen a crayon a ruler a rubber
字母
Gg Hh
歌曲
My nice ruler.
教材分析：本单元主要教学内容为鈥溍枋鑫锲封�潯＝ㄒ榻淌υ诮萄Ч讨校檬滴铩⑼计蚨嗝教宓戎惫凼侄纬氏值ゴ剩镏锏教枚⒒崴档囊蟆Ｔ谘氨镜ピ粘＝患视糜锸保淌σ部梢越岷弦郧把Ч腶 book a bag a pencil a pencil box等学习用品类单词创设真实的语境，引导学生在情景中学会描述学习用品类的单词，以培养学生的语言运用能力。
教学目标：1. 听懂That鈥檚 my new rulber. It鈥檚 very nice. 并能根据实际情况做出问答。
2. 能运用That鈥檚 my new rulber. It鈥檚 very nice.对物品进行简单描述，语音语调正确。
3. 能听懂、会说a pen a crayon a ruler a rubber四个单词，发音准确。
4. 能听懂、会说、会读、会写字母Gg Hh。
5. 会唱歌曲My nice ruler.
单元课时安排：
第一课时：（A）
第二课时：（B/C）
第三课时：（D/E）
第四课时：口语过关
Unit 4 My nice ruler
The first period
教学目标：
1、能听懂日常用语That`s my new ruler. It`s very nice.要求读音正确，语调自然。
2、能运用句型That`s my鈥t`s very鈥Χ晕锲方屑虻ッ枋觯镆粲锏髡贰�
教学过程：
A. greeting
B. Free talk
C、Presentation
1) 教师拿出一本新的英语书用Is this 鈥�?[微软用户1] 问学生，再指着远处讲台上的一把新的尺子，Is that 鈥� ? 提问，从而呈现That鈥檚 my new 鈥�
T：Is this a book?
Ss: Yes, it is.
T: This is my new book.
T: (指远处)Is that a ruler?
Ss: Yes , it is.
T: Good. That鈥檚 my new ruler.
让学生通过This is my new book.和 That鈥檚 my new ruler. 的对比。体会 this 和 that 的不同含义和用法。
2）教new 这个单词时，教师用新、旧物品作比较。
T: Look, this is an old book.
T: Look, that鈥檚 a new book.
在学生操练new 之后，再让学生用new 进行组词操练：a new bag, a new book等。
D、Learn to say
1）放录音让学生跟读的方式学习对话内容。在学生跟读时，要他们尽量模仿录音中的语音、语调。
2）引导学生采用分角色朗读、分组朗读等多种形式练习，进行课文对话操练。
3）在班级中开展鈥溞±尢ㄢ�澅热此於恋煤茫统晌�溞±拗麾�潯�
E、Practise
1）在学生听、读对话后，教室组织学生运用实物、图片、多媒体等直观手段，创设情境，进行多层次的操练。
S1: That鈥檚 my new pencil.
S2: It鈥檚 red. It鈥檚 very nice.
F、Assign homework
听录音，朗读。
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