教材分析

　　奥林匹克运动会简称奥运会。1993年北京提出了申办2000年奥运会，这是新中国第一次申办奥运。但在蒙特卡罗，以两票负于悉尼。1999年，北京再次递交申请，申办2008年奥运。2001年7月13日，从莫斯科传来的“北京赢了”的喜讯使每个中国人都激动不已，心中久久难以平静。第二十九届奥运会将于2008年在中国北京举行。当过10年体育记者的肖复兴对奥运更有一份特殊的感情，他的这篇《向往奥运》充满了对祖国申奥成功的满腔喜悦，字里行间洋溢着浓浓的爱国热情和对奥运的向往和期望，表达了我们每个中国人的心声。

　　全文写了四部分的内容：第一，作者得知北京取得2008年奥运会举办权后，心情十分激动。第二，作者在巴塞罗那感悟到的体育精神。第三，作者渴望采访北京奥运。第四，回忆巴塞罗那，为北京自豪。教学的重难点是：1、理解文中重点语句，把握作者的思想感情。2、理解本文围绕“奥运”，以作者的内心感受为线索组材成篇的方法。

　　教学建议

　　本课教学的重难点是理解含义深刻的句子，体会作者是怎样表达自己向往奥运的感受的。要解决这一重难点，教师就要指导学生围绕“向往奥运”这一主题认真阅读课文，抓住自己认为含义深刻的句子，结合上下文深入理解。通过小组合作交流，教师相机点拨、引导，来体会作者是怎样表达这种感受的。

　　课前要让学生搜集查阅有关奥运的知识和资料。课上可以通过资料交流，图片展示，放映录像等手段，激发学生兴趣，导入新课。在阅读中自主探究，小组交流，理解含义深刻的句子，提出疑难。学生提出的问题可能难易程度不一，能依*学生解决的，教师要放手让学生发表看法；带有共性的问题，难度较大，教师进行整理归纳，在深入学习中逐步解决。课后还可以继续交流查阅到的资料，并将活动深入，按照课后的提示开展实践活动，进行角色体验。

　　词语注释

　　体味：仔细体会。

　　蜿蜒：蛇类爬行的样子；比喻（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲的样子。

　　流光溢彩：比喻光彩闪耀，十分美丽。

　　旋律：音乐的曲调。声音通过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。

　　沁透心脾：原指吸入芳香、凉爽的空气或饮进清凉饮料，使人感到舒适。也用来形容　文学作品美好感人，给人清新、爽朗的感觉。

　　迸发：由内向外突然发出。

　　魅力：（思想感情方面）特别吸引人的一种力量。

　　造型：指被塑造出来的形象。

　　等量齐观：等：同等；齐：一样地。指对有差别的事物同等看待。

　　锱铢比较：锱、铢：都是古代很小的重量单位；较：计较。形容斤斤计较。