了解作者及时代背景

　　流利、有感情地朗读课文，理解课的内容。

　　理解文章的主题思想、理解作品的深刻内涵。

　　培养学生主动探究知识的习惯和能力。

　　流程

　　一、听歌曲《小草》，激发兴趣，营造学习氛围

　　师：同学们，喜欢听歌吗？老师请大家听一首老歌《小草》

　　师：“没有花香，没有树高”，多么平凡而又具有默默奉献精神的小草。“你看我的伙伴遍及天涯海角”，生命力多么顽强的小草。同学们，从歌词里我们看到的是一棵棵这样可爱的小草。我们对草并不陌生，它低矮柔软，极其普通，随处可见。

　　师：然而它却又是极其的不普通——今天，我们将一起学习我国现代作家夏衍写的一篇杂文《野草》看看他笔下的野草又是怎样的。

　　师：我们就一起读一读课文里这些词语吧。

　　生：读词——力量之大、世界无比、不可抗的力……

　　师：同学们的字音读得真准。当你读这些词语的时候有一种什么感觉？

　　生：交流——汇报——读的时候声音很有力，感觉有一种力量，那是种子的力之大。

　　师：随即板书——力大

　　师：是啊，力大的种子，那我们再来读一读，读出一种力量来。

　　生：再次读词。

　　师：如此如此力大的种子，你从文中哪些地方还能体会到呢？

　　请同学们快速读课文，注意读准字音、读通句子。

　　二、聚焦重点 深入悟读

　　（一）聚焦种子的力大

　　师：谁来说说从文中哪些地方体会到力大？

　　生汇报读。

　　师：我们一起来读一读。（有人问，世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说“象”，有的说“狮”，有人开玩笑似的说：是“金刚”。金刚力气有多少，当然大家全不知道。结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子。一粒种子所可以显现出来的力，简直是超越一切。）从这段文字里你感受到这是怎样的一粒种子？

　　生：力大超越一切的种子。

　　师：对，那你是怎样理解“简直超越一切”的？

　　生：指的是种子的力量之大，没有其它事物的力量可以与它相比的。

　　师：理解得很好，也说明你是认真去读了、体会了。这只是一个故事告诉我们的，那么用什么来证明它的力超越一切呢？从文中哪个地方你能找到答案？

　　师：它的力是躲在语言文字的后面，咱们通过朗读，读着读着，它的力就会显现出来。你信不信？好，我们先自个儿读读。

　　生：自读文—交流—汇报读文

　　师：是的，一个科学故事再一次让我们知道了种子的力量之大，如此如此，能将一切机械力所不能分开的骨骼完整地分开。这真是一粒力大无比的种子！

　　过渡：这也许特殊了点，常人不可理解。那么，你见过被瓦砾和石块压着的小草吗？它又是怎样生长的呢？

　　（二）聚焦“生命力” 读出精神