三位数除以一位数有余数除法 教学设计

　　教学目标：

　　1.结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。

　　2.正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。

　　3.在解决问题的过程中，感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性。

　　教学重点：

　　探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法。

　　教学难点：

　　正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。

　　教学过程：

　　一、谈话引入。

　　二、新授：

　　1.出示课本１０页的题。

　　（１）把２５８块月饼装盒，每７块装一盒，需要多少个盒子？

　　①鼓励学生用以前学过的知识试着算一算。

　　②交流计算的结果。根据学生试算的情况，给予必要的指导。结合生活实际情况，使学生理解剩下的６块月饼也需要一个盒子，所以２５８块月饼，每７块装一盒，需要３７个盒子。

　　③怎样验算计算的对不对？

　　让同桌讨论，试着验算，然后交流，使学生知道验算有余数的除法，先把商和除数相乘，再加上余数。

　　（２）如果每８块装一盒，需要多少个盒子？

　　让学生独立完成再交流。

　　2.试一试：

　　如果把上面这些月饼送给敬老院的老人，每人５块，那么够分给多少位老人呢？

　　先让学生独立完成，再交流。结合实际生活经验，使学生了解"余下的３块"不够分给一位老人，所以只能分给５１位老人。

　　三、练一练：

　　第１题：让学生看懂图意再解答。

　　第２题：让学生独立完成。要注意了解学生计算的正确率。

　　四、作业：

　　课本１１页练一练第３题。