陕旅版：Lesson 12 A sports meeting教案（二）

　　教学目的：

　　1.会说会用这些句子：

　　The relay race has begun.

　　What sport are you in?

　　Which class will win?

　　2.会说会用会写这些单词:

　　a sports meeting win neck and neck the marathon player

　　3.了解一般将来时态的构成和意义。

　　教学重难点：会说会用这些句子：

　　The relay race has begun.

　　What sport are you in?

　　Which class will win?

　　一般将来时态的构成和意义

　　课前准备：

　　1.教师准备一个运动场上接力赛的课件。课件对话如句型词汇学习中所设计。

　　2：准备 greens celery cherries nice and sweat 的单词卡片。

　　3．准备更多的体育运动的单词卡片。 如：滑雪，滑旱冰，游泳，跑步，划船比赛，自行车赛等。

　　课时划分：三课时

　　教学过程：

　　1. 热身（Warming up）

　　师生对话引出话题:

　　T:Do you like sports?

　　SS:Yes.

　　T:What is your favourite sport?

　　SA:I like…best.

　　SB:I like… best. Playing… is my hobby.

　　T:I like sports ,too.Playing ping-pong is my hobby.

　　I wish I can take part of the Olympic Games in Beijing.

　　2. 新课展示（New Presentation）

　　播放课件，熟悉词汇和基本句型：

　　SA: Look.The relay race has begun.Which class will win?

　　SB:I’m sure our class will win.

　　SA:What class are you in?

　　SB:I’m in Class 2.Look! We are neck and neck with Class 1.Come on,Class 2!

　　SA:Good luck to you!

　　SB:Thanks.

　　1)a sports meeting 运动会

　　召开运动会我们说：have a sports meeting

　　2)Look.The games have begun.

　　have/has begun 已经开始