《钓鱼的启示》说课稿
一、说教材及教学目标
我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文课本第七册第29课《钓鱼的启示》。这是今年的新增篇目。这篇精读课文回忆了34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,鈥溛意澓外湼盖租澣サ鲇悖溛意澓貌蝗菀椎鲎帕艘惶醮篥杂悖湼盖租澣慈免溛意澃仰杂惴呕睾铮光溛意澊又谢竦弥丈钠羰疽皇拢佣得饕桓鋈舜有∈艿窖细竦慕逃突峄竦玫赖率导挠缕土α俊?挝氖前词虑榉⒄沟南群笏承蚣切鸬模鲇愎讨杏写罅肯钢氯胛⒌男睦砘疃栊矗羰静糠值木渥颖冉夏讯职派羁痰淖鋈说览怼?挝脑滩氐摹⒊嫉牡赖缕分识际窍执缁崴艋健⑾执怂匦刖弑傅模绻嬖蛞馐丁⑷绯鲜凳丶汀⑷绮晃蟮鹊取
根据教材特点及学生实际,第一课时的教学目标确定为:理解课文内容,运用已有的生活经验和朗读等方法理解含义深刻的句子;能正确、流利、感情地朗读课文;领会从小进行道德实践对人一生成长的重要作用。教学重点确定为:读中感悟文中深刻的做人道理。教学难点为:理解鈥湼盖租澑娼脞溛意澋囊欢位啊
二、说教法及教学过程
《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间平等对话的过程。既是对话就不能训话,就不是教师一相情愿地在说教在传授,而是要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活体验和已有的知识出发,创设民主、平等、和谐的对话氛围,从而引导学生积极自主地去朗读、去感悟、去探究、去积累、去运用,激起学生的情感体验和心灵共鸣,让学生受到情感熏陶,获得思想启迪。基于以上认识,我采用以下方法来展开课堂教学。
1、组织教学。
因为是抽签借班上课,第一次见学生。我先话家常式地让学生猜鈥溊鲜ο不妒裁囱难潱佣醚靼租溡椅矢掖穑慌挛蚀泶鸫礅潱墓思珊徒粽牛ι牧榈木嗬耄杂煲恢智崴伞⒑托场⒚裰鳌⑵降鹊慕萄Х瘴А
2、导入。
采用师生互背鈥溍遭澬问剑热醚靼子镅曰鄣闹匾衷谘〉贸晒μ逖榈玫郊だ云兰郏樾鞲哒侵背鍪就队埃透欢吴溍遭潱簿褪俏恼碌哪丫洹⒅行木洹H缓笕醚劢怪行木洳⒄攵灾行木渲室晌誓眩佣し⒊鲅抛约翰欢奈侍馊パ靶驴挝模ブ鞫骄看鸢傅娜惹椤
3、新授鈥斺斞卸量挝摹
①听读课文录音,以达到整体感知课文大意的目的。
②读是语文教学永远不变的一剂良方。读中理解,读中生情,读中感悟,读中也在积累内化语言。因此,我将大部分时间还给学生,反复地、多形式地引导学生品读,让学生读中感受夜晚的美景,体验鈥溛意澓外湼盖租澋男那榈谋浠呓闹腥宋锏哪谛氖澜纾佣煳蜮湼盖租澑娼胫猩羁痰淖鋈说览怼
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4、总结。
全文学完后,以自写鈥溍遭澋男问浇涣鞫潦楦惺埽睦嘟嵌鹊乃嘉⒊浞值胤⒈碜约憾捞氐募狻4佣燃由盍搜睦斫夂吞逖椋纸辛耸槊姹泶锏难盗贰
5、作业。
作业布置一为与自己的父亲讨论,交流自己对本文的阅读感受,既复习巩固了课文,也是学生对本课学习的反馈;二为推荐阅读篇目《中彩那天》(文旨类同),以扩大学生的阅读量,让学生在更广阔的空间中学语文用语文,养成课外阅读的良好习惯。
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