①你不要挤！你指的是谁？

　　②为什么一再说：“不要挤，千万不要挤！”

　　③人们为什么要挤？

　　④诗人用这首诗到底要表达怎样的意思？

　　2、解疑：

　　①人们为什么要挤？（通过不道德手段为自己谋私利。是利益的驱使。）

　　②你，不要挤！你究竟指的是谁？让我们借助作家的写作背景来看看，看你能否从中发现。（你，指的是资本家、一切剥削者，统治阶级。）出示狄更斯写作背景：

　　狄更斯所生活的年代适应国资本主义经济发展迅速的时期。经济繁荣的同时，现实的阶级矛盾也逐渐加深，统治阶级疯狂追求利润，想发横财，工人们失业无家可归。狄更斯从人道主义出发，呼吁统治者在追求个人利益的同时，不能剥夺劳动人民的权利，劝诫统治者要讲道德、有良知。

　　小结：说得好：这个你，就是那些为了一己的私利而不择手段，谋取利益的资本家、剥削阶级、统治者。他们不管劳动人民的疾苦，不停地压榨、盘剥、挤轧。

　　3、解疑，引导深入理解：

　　①那就让我们怀着诗人的这种情感对资本家说“别挤啦！”读全文，自己读，指名读，读出劝诫、读出告诫、让我们一起呼吁：别挤啦！

　　②现在你能说说诗人为什么一再呼吁不要挤，千万不要挤了吗？诗人渴望的是一种什么样的境界？人与人之间的理解、真诚、宽容，生存空间的和谐、平等、和平！

　　③在书评家的眼里，狄更斯的作品反映了现实主义的强大和软弱的空想，结合这首诗，你有什么看法？（旨在引起学生的思考，引导学生深入领会在当时情况下这种追求的无望，这种憧憬无法实现的悲哀，一个“不要挤”所表达出的只能是劝诫、告诫，还能有什么作用呢？）

　　四、领悟现实意义，拓展延伸

　　1、几百年过去了，现在我们再读这首诗，你认为有什么现实意义吗？

　　净化人们的心灵，用真、善、美去对待周围的一切。

　　警示自己用道德约束自己，想着他人，给人生的权利。

　　小结：这就是诗歌的魅力，几百年来它仍然焕发着勃勃的生命力，呼唤人们的良知，呼唤人们内心的道德。让我们谨记：在尽情追求美好的一切时，一定要做到问心无愧，既无愧于道德，无愧于人，也无愧于天地！

　　（板书：心无愧）

　　2、就让我们一齐朗诵这首诗，用它荡涤心灵，警示自己！（练习背诵）

　　3、看！生活中如果多了这些你会感到怎样？播放课件：关爱他人 快乐自己

　　4、不要挤，千万不要挤！和谐的社会，需要我的奉献，需要你的努力！就让我们拿起手中的笔，写下你此时的思绪。

　　在音乐中完成练笔

　　我追求 的快乐，

　　我追求 的自由 ，

　　但我会想到 。

　　板书设计：

　　别挤啦

　　作业：

　　1、 背诵这首诗。

　　2、 试着用自己的笔写首小诗《我们不挤》。