《学步》教学设计之五(4)
2.自由读。
3.个别读(2人)(点评:意味深长啊!一种警醒!一种嘱托啊!)
师:父亲期望儿子怎样走啊?(勇敢和脚踏实地)(板书:勇敢地走,脚踏实地地走)
4.全班齐读 师:其实,天下所有父母对儿女都有着这样的期望。一起来读一读——(课件16)孩子啊,你要勇敢地走,脚踏实地地走。
5.再次个别读。(点评:严肃、平静、激动) 师:其实这就是你的父母想要对你说的话!
6.学生交流,教师点评 一边汇报一边回扣朗读
路有弯弯曲曲才成其为路,人在路上有磨难才成其为人。说到路老师想送给你们几句名言警句,来一起读一读:
(课件17)敢问路在何方,路在脚下
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原
世上本没有路,走的人多了,也就成了路——鲁迅
走自己的路,让别人去说吧!——但丁
(课件18)同学们,你们要勇敢地走,脚踏实地地走。
师:同学们,在我们就要告别童年,就要小学毕业,即将告别童年,随即踏上下一段人生旅途时,今天李老师也想送一句话给大家!
(课件19)信心是成功的铺路石,用心才能走好人生的每一步!
五、总结全文 延伸思考
1.师:让我们再读课题!我们从文中体会到,学步让父母感到惊喜,感到担心,也充满了鼓励和期待,但人生之路又无时无刻要面对,曲折、坎坷、困难和挑战,但只有勇敢地走,脚踏实地地走,才能走出美好的人生!
2.(课件20):说一说 本单元的主题是“告别童年”。
在我们就要告别童年,就要小学毕业,踏上下一段人生旅途时,读着父亲这番意味深长的话!感之于外,受之于心!你的心里一定也有很多话想说。请联系自己的成长经历,用简明的语言写一写对父亲这几句话(或其中某一句话)的理解。