Module8 unit1 what do you suggest? 教案（七）

　　一、教学目标：

　　（一）知识目标：

　　基本能听懂会说、会读、会写suggest, quickly, excited, America, Chinese, kind

　　基本能听懂、会说、会读句型:What do you suggest? What\How about...? Why don’t you...?

　　（二）技能目标：

　　培养学生的交际能力和创造能力，发展学生的个性；拓宽学生的知识面，提高综合素质。教育学生在讨论中积极参与，主动请教，培养合作意识；在比赛中乐于模仿，敢于开口，培养公平竞争的态度及创新精神。

　　（三）情感目标：

　　培养学生主动用英语与他人交流，能积极与他人合作，共同参与，合作完成学习任务。通过对本课的学习，让学生能够在有困难时虚心向他人征询意见，并热情地向他人提出自己的建议。

　　（四）学习策略目标：

　　通过引导学生参与游戏、竞争等丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣与积极思维的能力。

　　二、 教学重点与难点：

　　1、教学重点：

　　词汇：suggest, quickly, excited, America, Chinese, kind

　　句型：What do you suggest? What\How about...? Why don’t you...?

　　2、教学难点：

　　Why don’t you + V...?

　　三、 教具准备：课件、配套光盘、一些图片和单词卡片等

　　四、教学过程：

　　Step1: Warm-up

　　Greetings: Hello! Boys and girls, how are you ?

　　Nice to meet you! （活动意图：此项活动把学生带入英语学习的氛围，让他们放松，拉近学生与教师的距离。）

　　Step2: Lead In

　　I’m very happy and excited.(出示单词卡excited)

　　Let’s have a competition, “Crazy English”, shout out the words when you see pictures,and then tell me the words you remembered.

　　（学生跟着课件，边说单词边拍手，把学生带入欢乐的学习英语的氛围,以比赛的形式调动学生的积极性，并且出示的实物单词在学习的对话中可以运用）

　　Step3: Presentation

　　1、There are so many presents.Do you like them ?