Module9 unit1 we laughed a lot 说课设计

　　一、 说教学内容：

　　《新标准英语》第十册 Module 9 Unit1 We laughed a lot.本单元主要内容为动词的过去式，以大明收到的一封玲玲从英国寄来的信为呈现。

　　二、 说教学目标：

　　1、 认知目标：

　　学生能理解新的内容并能正确朗读句子。

　　学生能用信中出现的动词的过去式造句。

　　2、 情感态度目标：

　　学生能了解英国人写信的基本格式以及学会表达自己过去做过的事情，并通过体验、实践、合作交流等方式，让他们树立学习英语的自信心和培养学英语的成就感。

　　三、 说学生：

　　本班学生为五年级的学生，对英语学习有一定的基础，也能通过合作交流的方式完成相应的任务。在掌握了单词和过去时的基础上进一步朗读句子，并能用动词的过去式造句，从而变成自己的语言。

　　四、 说教法：

　　我利用游戏法、比赛法、直观教学法和小组合作交流的教学方式注重激发学生的学习兴趣，以学生为本，使他们成为学习的主体。

　　五、 说教具：

　　单词卡、课件、CD--ROM

　　六、 说教学过程：

　　1、 热身活动

　　我先给学生讲一个小笑话，让他们轻松一下 ，然后通过做游戏，并用比赛的方式复习单词，同时也培养了他们的集体荣誉感，接着再利用多媒体课件复习动词的过去式，为后面的造句做铺垫。

　　2、 呈现新授内容

　　先播放CD--ROM，学生认真听，然后回答两个简单的问题，引出本课的信，接下来学生分齐读、小组读和个别学生读，检查他们的发音，并用精神及物质奖励读的好的学生。

　　3、 练习

　　让学生再读一遍这封信，然后找到课件中的问题。

　　将学生分为四组进行小组合作，每个组分配不同的任务，第一组负责朗读，第二组负责翻译，第三组负责造句，第四组负责连词成句的习题。本活动渗透了生本教育的理念，他们通过自主学习和小组合作交流，突破了本课的重难点。