Unit1 Daming is having a birthday party教案（四）

　　教学目标：

　　1. Learn the new words: trumpet/ring/doorbell/loudly

　　2.Ability: Talk about "one thing is happening, but another thing is happening."

　　3.Master the new words: trumpet/ring/doorbell/loudly

　　4.Sentences: Daming is having a birthday party.

　　Daming is playing the trumpet,but the phone is ringing.

　　教学重、难点：

　　a tape-recorder / word cards/trumpet

　　教具准备: tape recorder, pictures.

　　教学过程：

　　Warming—up

　　1. Greeting (问候之后，说明今天的评价机制)

　　2. Play a guessing game.

　　（设计意图：Guessing game是一种容易激起学生兴趣和好奇心，吸引学生注意力的活动。因此新课伊始，我通过这种游戏形式把学生的注意力迅速吸引到英语课堂中，并复习了将在本课出现的一些动词以及进行时的句子，为后面的学习和运用作好铺垫。）

　　Presentation and Drilling

　　1. Learn the new word “trumpet”.

　　1)T: (Draw a circle on the blackboard.)What am I doing?

　　S: You’re drawing.

　　T:(Go on drawing.) What am I drawing? Please guess.

　　S: You’re drawing a flower/glasses/…

　　T:(Finish drawing)Look, I’m drawing a trumpet. （出示图片和词卡）

　　（设计意图：通过边画边猜，设置悬念引出新词，培养了学生的想象力，并把学生的注意力吸引到新知的学习中）

　　2)Learn to read “trumpet”(Group by group)

　　3)Help students memorize the word.

　　（设计意图：六年级学生应该掌握一定的词汇记忆策略，在课堂上同学之间交流如何记忆所学新词，不失为一种互助学习的好方式）