乐中品读 趣中体味 明辨美丑 感悟生成――《东施效颦》教学课堂实录

　　黑龙江省齐齐哈尔市建华区

　　育民小学 王汝军

　　活动：东北三省九市区小学教研协作体第二十三届年会语文观摩课

　　时间：2006.9.25

　　地点：辽宁 锦州 解放小学

　　学生：解放小学六年一班

　　师：同学们，经过昨天的相识，今天我们再次相逢，不知各位是否还记得我？

　　生：记得！

　　师：好！既然记得我，那我们开始上课，可以吗？

　　生：可以！

　　师：孔子曰：有朋自远方来，不亦乐乎？今天，来自遥远而又美丽的鹤城的我，王老师，要与在座的各位共同完成一节语文课，大家高兴吗？

　　生：高兴！

　　师：欢迎我吗？

　　生：欢迎！

　　师：既然大家如此热情，“来而不往非礼也”作为回报，我给各位带来了一个小游戏，活动一下我们的手指，共同轻松一下，好吗？

　　生：好！（学生的注意力开始集中在老师身上，兴趣渐起）

　　（师生共同做手指协调游戏，学生的兴致高涨，不时传来阵阵的笑声）

　　师：好了，同学们，刚才老师在前面演示，你们在下面跟着我的样子来做，这应该叫做什么？

　　生：模仿。

　　师：对！在古代汉语里面，“模仿”被称为“效”。（板书）

　　师：看来同学们对刚才的游戏意犹未尽，我们再来一次，好吗？

　　生：好！（学生的兴致再次高涨）（师与生再次做游戏，师关注做得不太好的同学，一边开着善意的玩笑，一边露出比较夸张的不满意的神情）

　　师：请同学们注意我的表情，我在干嘛？

　　生：（观察了一会）皱眉！

　　师：是啊，“皱眉”在古时候叫做“颦”。（板书）

　　师：“效颦”是什么意思？

　　生：模仿皱眉。

　　师：谁模仿皱眉？对，东施！

　　（师板书“东施”，完成课题）

　　师：今天我们就共同来学习一篇选自《庄子》一书中的文章――《东施效颦》。提到东施，大家听起来有些陌生，你们熟悉的是。。。。。。

　　生：西施！

　　师：可对西施你们又了解多少呢？

　　生：西施是古代四大美女之一，她叫夷光，又被称为“沉鱼”，后来她与范蠡居住在西湖之畔，所以西湖也被称为“西子湖”。

　　师：你知道的怎么这么多啊？课下有时间一定与同学好好交流一下你是从哪里知道这些知识的，千万别小气噢。

　　（生带着会心地微笑坐下）

　　师：（边说边板书，并配上简笔画）西施，她一定姓“西”吧？错了。其实，她姓“施”，正如刚才那位同学所说，叫作“夷光”，是春秋时期越国人。西施出生在一个依山傍水的小山村――苎萝村，山脚之下点缀着几座农舍，一条名叫若耶溪的小溪穿村而过。夷光就住在小溪的西岸，故得名为“西施”；那么，住在东岸的女子呢？

　　生：东施。

　　师：是的，今天我们学习的“东施效颦”就是发生在她俩之间的一件趣事。好，我们打开书，共同走进她们的故事。给大家几分钟的时间来高声朗读课文，要将字词读准，句子读通顺，并注意停顿，开始！