学习目标：

　　1、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。

　　2、品味鈥溗�的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花鈥澋攘礁霰扔骶涞暮�义，并组织语言恰当表达出来。

　　3、能组织书面语言准确清晰地表达夏洛缔取得成功给自己的启示。

　　学习重点和难点：

　　品味鈥溗�的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花鈥澋缺扔骶涞暮�义。

　　学习线索：由鈥溎驸�澴终箍�。

　　学习过程：

　　一．检查预习情况，学习字词。

　　1、学习字词

　　师：课前，我们都做了预习，我想倾听你们的预习情况。初看课题，以为是一个童话故事，其实不然，这个鈥溞〔葩�澓外�湸笫麾�澓腿宋镉泄亍？挝闹械娜宋锒祭醋杂⒐�，名字不好读，我们读一读。

　　出示：夏洛蒂路勃朗特 艾米莉 安恩 罗伯特路骚塞

　　生：（认读姓名）

　　师：再来认读这些词语（出示）

　　第一组： 罕见 荆棘 权衡 毅力 训诫 前辈 撇下

　　第一组：要强好胜 节衣缩食枉费心血 陡峭狭窄 脱颖而出

　　第三组：寥寥无几惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 嗷嗷待哺

　　生：（个别认读，全班认读）

　　师:第一组词语中有几个是生字，请大家抄写划横线的生字两遍，易错字相互提醒。

　　生：（抄写生字）

　　生：我提醒大家鈥溒测�澋谋仕骋�注意。先写上面的鈥溋降汊�澰傩赐馕У目蚝椭屑涞拟�準�鈥濃�︹��

　　生：我提醒大家鈥溡懔︹�澋拟�溡汊�澴幼笙虏灰�漏掉两个笔画。

　　（一边提醒，其他同学再抄写这几个字）

　　师：这些词语中，你们理解了哪一个，就选择一个说一说自己的理解。

　　（学生说理解的词语意思，不会的词语在后面的教学环节中学习理解）

　　师：第三组词语构词方式一样的，照样子说几个。

　　生：帘帘飞瀑、比比皆是、步步为营、彬彬有礼、楚楚动人鈥︹��.

　　2、检查课文中两个长句子的朗读

　　师：有两个句子特别难以读通顺（出示）

　　艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《安格尼斯.格雷》相继出版，同样获得了极大的成功。三姐妹同时脱颖而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。

　　以长篇小说《简爱》著称于世的英国女作家夏落蒂路勃郎特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

　　生:(后进生朗读)

　　二、举一:由鈥溎驸�澴忠�读全文，品读鈥溝褚欢溻�︹�︹�︹�澅扔骶涞暮�义

　　（一）、仙人掌的鈥溎婢斥�潯�

　　师：第二个句子中这里有两个生字，注意读音和写法（鈥溈扳�潯⑩�溎驸�潱�

　　这两个字在字典上的意思是这样的，请做一下判断，选择意思。

　　出示：堪 可以；忍受

　　逆：背叛；方向相反，与鈥溗斥�澫喾矗徊惶�从；迎接

　　生:鈥溈扳�澯Ω醚≡疋�溈梢遭�澋囊馑迹烩�溎驸�澭≡疋�湻较蛳喾矗�与鈥標斥�櫹喾粹�澋囊馑迹�鈥溎婢斥�澗褪侵讣�不顺利的境遇.