教学目标:1、认识14生字，会写6个生字。

　　2、正确、流利的朗读课文

　　3、知道大家在生活中应该相互的关爱

　　教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文

　　教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱

　　第一课时

　　一、教学过程

　　（一）、导入、提题

　　我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题：看电视

　　能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目？

　　但是，小明家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢？打开课文《看电视》

　　二、教学新课

　　（一）初读课文

　　读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢？

　　（二）自读课文

　　1、再读课文找出生字，生字多读几遍

　　2、记住生字字音（检查生字情况：分节读，正音）

　　（三）生字教学

　　1、合作学习生字，交流记字方法

　　2、出示词语巩固生字

　　（四）写字教学

　　鈥溔�家鈥澚阶纸萄�

　　（五）读懂课文

　　1、再读课文，读懂后让你上来排顺序

　　爸爸和我鈥斺�斺�斪闱蛎�

　　奶奶鈥斺�斺�斁┚缣�的入迷打盹睡觉

　　爸爸和我鈥斺�斺�斪闱蚶值闹苯幸黄鹋氖只逗�

　　妈妈鈥斺�斺�斠衾治璧�

　　2、找出把足球赛转成京剧的小节？

　　爸爸再看球赛时想到了什么？

　　3、结果奶奶听的入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。

　　奶奶又怎么想了呢？

　　找出京剧换成足球这一节？

　　第二课时

　　一、复习巩固生字

　　二、学习四五小节

　　（一）自读一二三四五小节

　　（二）细读

　　1、学习第四小节

　　（1）第四小节你读懂了什么？（接小节提示形式说明）

　　（2）看到妈妈一脸的疲劳你怎么想？

　　（3）指导朗读

　　2、学习第五小节

　　（1）自读

　　（2）指导？号的朗读

　　（3）每个人心里都装着一个什么秘密呢？

　　（4）指导朗读三、写字教学

　　爸关写完

　　1、教师范写

　　2、学生描红交流

　　3、学生练写

　　四、指导整体朗读

　　五、拓展教学