教学目标：

　　1．初步理解课文内容，使学生了解“秋大到”、“天气凉”、“树叶枯”，“燕子南飞”等自然特征。

　　2．引导学生体会课文对落叶用途的比拟，学习结合生活实际理解词句的方法，培养学生理解句子的能力。

　　3．学会朗读课文。

　　教学重点：

　　结合生活实际，理解小虫、蚂蚁、小雨、燕子各把落叶当作什么。

　　教学难点：

　　初步培养学生结合生活实际理解句于，提高分析句子的能力。

　　教学过程：

　　一、揭示课题，引入新课：

　　每当秋季到来，凉风阵阵，树上的叶子在秋风的吹拂下，一片片轻轻地飘落下来，它们就像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞，俏悄地落在屋顶上、落在地上、落在小河里，非常有意思。

　　今天，我们就来学习一一篇关于落叶的课文。

　　二、范读课文：

　　认真听老师读课文，思考：课文中有几种小动物和落叶有关？

　　（小虫、蚂蚁、小鱼、燕子）

　　三、学习课文：

　　1．第一段：

　　你观察过吗？一当秋风吹过，树叶一片片落下来，那这树叶又是怎样落下来的呢？

　　指名读，思考：树叶为什么会落下来？

　　（秋风起，天气凉，树叶黄了。）

　　树叶是怎样从树上落下来的？

　　（树叶一片一片地落下来。）

　　“一片一一片”与“一片片”有什么不同吗？（看图回答）

　　“一片一片”是时有时无地飘落。

　　“一片片”是接二连三地，纷纷扬扬地飘落。

　　指导朗读：注意“起”“凉”“黄”“落”四个词语，简洁明了地写出了树叶飘落的原因，同时也写出了落叶的美。

　　2．第2－5段：

　　落叶不仅颜色美，而且落下时的样子也很美，小朋友们喜欢它，小动物们也喜欢它。

　　自由读2一5段，思考：树叶落在什么地方？谁看见了？它是怎么做的？它把落叶当成什么？

　　第2段：

　　根据问题回答：出示投影：落叶落在（地上）。（小虫）看见了，（爬来）。把它当作（屋子）。

　　想一想：我们住在屋子里有什么好处？（可以挡雨淋，太阳晒……）

　　为什么说“小虫把落叶当作屋子”呢？它躲在落叶里有什么好处？

　　（小虫躲在落叶里，也可以挡雨淋，太阳晒……，就像人们住在屋里一样）

　　第3段：

　　根据问题回答：出示投影：落叶落在（沟里）。（蚂蚁）看见了，（爬上来）。把它当作（船）。

　　想一想：在生活中，“船”是干什么用的？

　　（船是帮我们过河或在水上前进的交通工具。）

　　为什么蚂蚁把落叶当作船呢？

　　小结：

　　屋子和船都是我们生活中有的，凡是生活中有的，我们就可以结合生活实际想一想他们的用处，再想一想这些小动物“躲在落叶里”或“坐在当中”会怎么样，就会明白了。在下面的学习过程中，我们就可以用这个方法去想，去学习。

　　第4段：

　　默读课文，思考回答：