卧薪尝胆

(三年级上册)

《卧薪尝胆》课堂教学实录(1)

2011-09-09  | 连贯 课堂 教学 

  师:同学们的英文歌唱的真好,可老师一句都没听懂。(生笑)同学们是三(3)班吧?鈥溔澓冒。〗苁榧歉颐翘岢隽蒜溔龃礅潱@镆姥♀溔蒙潱〉靡淮喂诰幌F妫溔徕澗土瞬黄鹆耍《映ひ惶醺埽卸映ざ醺埽憧创蠖映と醺埽谆八碘溔级笮锈潱攀镆灿锈溔潱闪髦毕氯С撸墒且勇渚盘臁2恢敢端贸觯麓悍缢萍舻叮ü室馑荡恚勒Ψ缛さ厮担衡湺麓悍缢萍舻队惺裁春免潱褂锈湽嗜宋鞔腔坪茁ァQ袒ㄈ孪卵镏荨b濃溔澗褪呛茫蚁胛颐侨嗟男∨笥芽隙ê鸵话啵嗖灰谎嗟男∨笥芽隙ㄏ笱铌茄腥谎郏谌谎墼谛睦铮腔峁鄄斓难邸H嗟男∨笥芽隙ɑ崴伎迹崴伎迹髁恋难鄄呕峁鄄臁?隙ɑ嵯胂螅嵯胂蟛呕嵊兴形蛴敕⑾帧

  师:要学好语文,就要会观察,会倾听,会思考,会想象。请你仔细看!(老师在黑板上画了一个鈥溚踱澴值南笮瓮及浮#┫袷裁矗

  生:像一只铁锚。

  生:像一只帆船。

  生:像一把斧头。

  生:像倒放的一把伞。

  生:像用一根筷子戳着小半个月饼。

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  生:像一个鈥溚踱澴郑褪抢匣⑼飞系哪歉鲡溚踱澴帧

  师:同学们的想象真丰富!这个图在古代表示一件兵器,叫鈥滎徕潯T谡匠∩希米赔滎徕潱褪侵富庸佟:罄凑飧鐾季拖笳髯湃Γ呵镎焦逼谥詈罟墓统莆溚踱潱皇氢溁殊潯G厥蓟释骋恢泄螅抛猿莆溁殊潱凶鲡準蓟实垅潯

  师:今天我们学习的课文《卧薪尝胆》中有两个鈥溚踱潱桓鍪牵

  生:吴王夫差(生念作:f煤chāi)。

  师:(板书:夫差。)这个字(夫)在作姓名的时候,要读鈥渇煤鈥潱欢菱渇ū鈥潯6湻蛉恕⒎蚋锯澱庑创视镏械拟湻蜮澴志投磷麾渇ū鈥潯R黄鹩眯亩亮奖椤

  生:(齐读两遍)。

  师:另一个是?

  生:越王勾践。

  师:(板书:勾践。边写鈥湽粹澴直咧傅佳榭眨崾锯湽粹澴掷锉弑驶男捶ā#

  师:他们原来是什么关系?后来又成了什么关系?请你认真读读课文,边读边想,注意关键的词语和句子。

  生:(专心读书。)

  师:谁从课文中发现了他们的关系变化?

  生:吴王夫差和越王勾践原来是敌人关系。

  师:(插话)鈥湹腥蒜澗褪且恢止叵怠I救モ湽叵碘澚阶郑谒狄槐椋

  生:吴王夫差和越王勾践原来是敌人,因为他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。

  师:你很会读书!注意了课文中关键的语句。

  生:后来,越王勾践就到吴国当奴仆,成了吴王夫差的奴仆。

  师:什么关系?

  生:主人和奴仆的关系。吴王是主人,越王是仆人。

  师:简称鈥溨髌外潯

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《“卧薪尝胆”课堂教学实录(1)》摘要:了一个王字的象形图案。像什么? 生:像一只铁锚。 生:像一只帆船。 生:像一把斧头。 生:像倒放的一把桑 生:像用一根筷子戳着小半个月饼。 …… 生:像一个王字,就是老虎头上的那个&ld...
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