《难忘的启蒙》第二课时 教案设计
一、自学课文第二至四部分
1、读课文,说说第部分内容。
2、集体讨论。
1)请你介绍一下作者的启蒙学堂。“依稀”是什么意思?“晦暗”是什么意思?
2)“沦陷时期”指什么?老师们的“勇敢”表现在哪儿?
3)在对学生的奖惩方面,老师是怎样做的?收到什么样的效果?
4)“崇奉”是什么意思?“信念”是什么意思?作者崇奉的信念是什么?
二、总结课文
1、作者为什么“时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们”?
2、作者蛝中的老师们具有什么样的品质?
3、我们应当做一个怎样的人?
三、巩固练习
1、有感情地朗读课文。
2、用具体事例,说说你眼中的老师什么样?
板书设计:
难忘的启蒙 爱国、勤勉、正直、诚实
《“难忘的启蒙”第二课时 教案设计》摘要:暗是什么意思? 2沦陷时期指什么?老师们的勇敢表现在哪儿? 3在对学生的奖惩方面,老师是怎样做的?收到什么样的效果? 4崇奉是什么意思?信念是什么意思?作者崇奉的信念是什么? 二、总结课文 1、作者为什么时常...
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