教学目标

　　1、正确读写生字词。

　　2、联系上下文，结合注释，掌握故事内容；正确流利地朗读、背诵课文。

　　3、体会学习必须专心致志的道理；学习孔子实事求是的科学精神。

　　教学重点 正确朗读、背诵课文，掌握故事内容。

　　教学难点 体会学习必须专心致志的道理；学习孔子实事求是的科学精神。

　　教具准备 生字卡片

　　导 学 过 程 二 次 备 课

　　预习题纲

　　1、读准生字词。

　　2、了解孔子、孟子、列子的生平资料。

　　第一课时 学习《学奕》

　　一、初读课文，正确读写。

　　1、学生试读课文，标出难读或不会读的字，划出不会停顿的句子。

　　2、教师范读课文，并重点指导：

　　①正确读写加点词语：

　　学奕（ ） 鸿鹄（ ） 弓缴（ ） 弗若（ ）

　　②正确停顿下列句子：

　　思/援弓缴/而射之

　　二、自由练读，读通读顺。

　　1、根据试读，师生一起归纳朗读文言文的要点：

　　①读准字音；②停顿适当；③语速稍慢。

　　2、学生模仿教师自由练读，读通读顺。（要给学生充裕的时间反复朗读）

　　3、同桌互读课文，互相正误。

　　4、教师运用多种方式指导学生朗读课文，如指名读、赛读、齐读等。

　　三、精读课文，理解文意。

　　1、学生对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的内容，遇有困难教师及时帮助。

　　2、同桌互相解疑释惑，合作学习，讨论每句话的意思，也可向教师请教。教师及时就文中比较难理解的词句进行指导：如鈥溨�

　　鈥澰诓煌�句子里的意思不同；鈥溣脞�澥峭�假字，同鈥滌ｂ�潱�表示疑问或反问，跟鈥溌疴�濃�溎剽�澫嗤�；弗若，不如；为是其智弗

　　若与，在这句话里，鈥溛�鈥澯Χ恋谒纳�；然，这样。

　　3、学生对照注释，讲解自己对文中语句的理解，教师及时讲解学生理解中的难点。

　　4、同桌互讲故事内容。

　　四、再读课文，体会道理。

　　1、两个人各是怎样学下棋的？

　　鈥溒湟蝗俗ㄐ闹轮荆�惟弈秋之为听鈥潱ㄆ渲幸桓鋈俗ㄐ闹轮荆�只听弈秋的教导，注意力十分集中，一心一意）；鈥溡蝗怂涮�之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之鈥潱ǘ�另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它，学习时注意力不集中，三心二意）。

　　2、学得结果怎么样？鈥溗溆胫�俱学，弗若之矣鈥潱ㄋ淙缓笠桓鋈送�前一个人一起学习，却学得不如前一个）。

　　3、学弈这个故事告诉我们一个什么道理？（学习、做事必须专心致志，不可三心二意。）

　　五、联系生活，深化认识

　　1．请学生谈谈学习本文的体会。

　　（做什么事只有专心致志，一心一意才能成功。）

　　2．你能联系实际说一说吗？

　　（让学生联系生活、学习中的经历充分发言，认识到不专心产生的不良结果，增强做事专心致志的意识。）

　　六、复述故事，背诵课文。

　　第二课时 学习《两小儿辩日》

　　一、复习导入

　　1、背诵《学奕》

　　2、总结学习《学奕》的学法：

　　①读准字词，读通课文。

　　②结合注释，疏通文意。

　　③解疑释惑，体会道理。

　　④复述故事，熟读成诵。

　　二、明确目标，自主学习

　　1、读准字词，读通课文

　　（1）学生自读课文，注意读准字音，语速要慢，停顿适当，读通顺。

　　（2）学生多种形式朗读课文，师生及时评价。

　　2、结合注释，疏通文意

　　（1）对照注释，弄懂词句，理解故事的内容。

　　（2）同桌互相解疑释惑，合作学习，弄明白每句话的意思。

　　（3）请学生参考注释，用现代口语复述故事，并根据学生复述的状况进行即时疏通点拨。

　　3．解疑释惑，体会道理

　　（1）两小儿为什么争辩？（太阳是远是近）

　　（2）他们各自的观点是什么？依据是什么？

　　①一小儿的观点是：鈥溛乙匀帐汲鍪比ト私�，而日中时远也。鈥澮谰菔牵衡�溔粘醭龃笕绯蹈牵�及日中，则如盘盂，此不为远者

　　小而近者大乎？鈥澮桓鲂『⑷衔�太阳早上离人近，中午离人远，他是根据形状大小来判断的。

　　②另一小儿的观点是：以日初出远，而日中时近也。依据是：鈥溔粘醭霾撞琢沽梗�及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎

　　？鈥澚硪桓鲂『⑷衔�太阳早上离人远，中午离人近，他是根据温度来判断的。