《分数除法》第9课时
单元评价目标:
1、是否体会分数除法的意义,理解并掌握分数除法的计算方法,能正确计算分数除法以及分数连除和乘除混合运算的式题。
2、能列方程解答已知一个数的几分之几是多少,求这个数的简单实际问题。
3、进一步体会分数在日常生活中的应用,增强自主探索的意识和学好数学的信心。
单元评价内容:(具体内容见练习卷)
一、直接写出得数
二、比较大小
三、填空
四、计算
五、解方程
六、解决实际问题
单元评价分析:
一、总体情况
此次测验试卷难度不大,全班52人中有7人满分,2人及格(朱媛媛72,郑子阳77),12人良好,其余是优秀。有几位学生进步明显。
二、存在问题
1、有5位学生根据条件填写数量关系还没掌握,主要是对单位“1”的量把握不准。
2、在解决简单的分数乘除法应用题时,大部分学生掌握比较好,但对于一题中有很多信息,如应用题第7题,有的学生就分析不清了。
3、我班的答题速度也相差很多,快的学生20分钟就结束了,可顾文晔到下节课铃响还有1题没来得及完成。
三、改进措施
1、对个别学生加强个别辅导,对退步大的学生要找其谈话(如朱媛媛),帮助他找到退步的原因。
2、对这次练习中有进步的学生加以肯定,表扬进步大的学生(如赵陈黎杰),使更多的学生喜欢数学,并对数学学习充满自信。
《“分数除法”第9课时》摘要: 四、计算 五、解方程 六、解决实际问题 单元评价分析: 一、总体情况 此次测验试卷难度不大,全班52人中有7人满分,2人及格朱媛媛72,郑子阳77,12人良好,其余是优秀。有几位学生进步明显。 二、存在问题 1、有5位...
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