第八课时:求一个数比另一个数多多少(少多少)

　　教学内容：

　　教科书第61~62页例题及鈥溝胂胱鲎鲡��

　　教学目标：

　　学会解答求一个数比另一个数多多少(少多少)的实际问题,提高学生的分析能力。

　　教学重点：掌握100以内的加、减法口算的算理

　　教学难点：快速正确地进行口算

　　教具准备：

　　教学挂图或多媒体，小黑板

　　教学过程自我加减

　　一．复习.

　　1.口算:

　　34+3= 80+17=53+20= 4+75=

　　61+8= 20+52=20+35= 48+50=

　　直接说出答案.

　　2.导入新课.

　　老师边演示边说明：老师的手里分别抓了一些花片，你知道老师哪只手抓得多一些?多多少?请你想一个办法?

　　这就是我们今天要学习的内容，求两数相差多少的实际问题.

　　(板书课题:求两数相差多少的实际问题)

　　二.新授.

　　1.操作:

　　1)同学做抓花片游戏，排一排比一比哪种花片抓得多?多多个?

　　2)除排一排的方法，想想还有别的方法吗?你是怎样想的?

　　引导学生看排成的花片想出从13个里面去掉8个,剩下的就是红

　　3)花片比蓝花片多的。用减法算。13鈥�8=5.所以红花多,多5个。

　　同桌说说是怎么想的?

　　4)再抓几次比比看，谁抓得多，多多少个?(每次都要说出怎样计算花片比另一种花片多多少个)

　　2教学例题:

　　1)出示例题图说说这道题已知什么?求什么?

　　(已知合唱队女生有24人，男生有20人，求女生比男生比女生少多少人?和男生比女生少多少人？)

　　2)你会解答吗?学生独立解答,集体交流说说你是怎样求鈥溑�生比男生

　　教学过程自我加减

　　多多少人?鈥�

　　板书:24鈥�20 =4

　　集体口答:

　　3)求鈥溎猩�比女生少多少人?鈥澮簿褪乔笫裁�?该怎样解答.

　　3.老师小结:

　　像这样求一个数比另一个数多多少(或少多少)的题目物品们可以用减法计算,从较大数中去掉同样多的一部分,就得到多的那一部分.

　　三.完成鈥溝胂胱鲎鲡��

　　1. 完成鈥溝胂胱鲎�1

　　1)指名说说题意,图中告诉我们什么?求什么?

　　2)学生独立完成,集体交流说说怎样算,为什么，为什么这样算?

　　集体回答后说说这个问题还可以怎样问?

　　3. 完成鈥溝胂胱鲎�3

　　1)指名说说题意,图中告诉我们什么?求什么?

　　2)学生独立完成,集体交流说说怎样算,为什么，为什么这样算?

　　3)集体回答后说说这个问题还可以怎样问?

　　4. 完成鈥溝胂胱鲎鲡��4

　　独立完成,集体交流说说你是怎样算的?为什么这样算?求鈥溍朗踝楸群侥Ｗ槎喽嗌偃蒜�澔�

　　可以怎么说?

　　四.全课小结.

　　今天我们学习了鈥溓笠桓鍪�比另一个数多多少(少多少?)鈥澋氖导饰侍�,想想像这类的问题该用什么方法解答?

　　五板书设计

　　求一个数比另一个数多多少(少多少)?

　　24鈥�20 =4

　　六．教学反思