苏教版数学一年级下：《加法和减法（一）》第4课时
第四课时:练习7
教学内容：
教科书第51页的练习7的1~4
教学目标：
进一步提高学生口算位数两位加整数十或一位数的能力和运用数学知识解决实际问题的能力。
教学重点：理解和掌握口算方法
教学难点：弄清相同数位的数相减的道理
教具准备：
教学挂图或多媒体，小黑板
教学过程自我加减
一.导入新课.
前面学习了两位数加整十数或一位数的口算以及运用数学知识解决一些实际问题，今天我们来上一节练习.看同学们掌握得怎样。
二.练习
1.练习7-.1
教学过程自我加减
学生独立口算第1题，在学生口算后，选择几组对比。
如:34+3 2+2520+25
34+302+5220+52
先说一说上、下两组题有什么不同，分别怎样计算?
2.练习7--2
先出示第一组的两道题，让学生说出它们的运算顺序。然后分别计算这六道题。计算时要给学生充裕的时间,做完后要求他们检查，养成良好的计算习惯，集体订正,做对的学生给予表扬。
3.鈥溝裙酪还溃偌扑汊��
(1)估一估的第一组题:65+30
56+3老师结合题目说说题意. 如:65+30得九十几鈥潱兰撇恍枰愠龅檬灰兰萍甘嗑涂梢粤恕Ｑ约嚎谕饭酪还朗Ｏ录柑獾牡檬羌甘啵鲜ρ彩樱杂欣训难韪ǖ迹褰涣鞴浪憬峁�
(2)学生独立计算。集体交流，并与估算结果进行比较。
(3)老师小结：估算对计算的帮助很大，有益于提计算的正确率，同学们在平时的计算中可以运用估算来检查计算结果。
4．练习7---4
。不计算，比大小。．
(1)先让学生独立完成，提醒学生不要采用计算的方法比大小。
(2)集体交流比较的方法，鼓励学生说出不同的比较方法。对思维开拓想出多种思考方法的学生给予表扬。
5．练习7---4。
(1)出示第4题图，要求学生弄懂图意，并指名说说这道题已知什么?求什么?
(2)学生独立列式计算，集体订正。同桌同学先互相说一说鈥溤跹蟪鲈从卸嗌俦尽妒Ч适隆�?鈥澰僦该翟跹�?
(3)这道题做完了吗?还少了什么?
(口答)(集体口答一遍)
教学过程自我加减
三、作业布置。
《练习与测试》练习。
四、板书设计
练习课
34+3 2+2520+25
34+302+5220+52
五、教学反思
| 相关文章： | ◇ 和是6、7的加法和相应的减法 | ◇ 在游戏中拥抱数学 |
| ◇ “用数学”说课稿 | ◇ 北师大：《有几枝铅笔》教学设计（二） |
