北师大数学二年级上:《买书》教学设计
教材:北师大版小学数学二年级上册P-P
课题:《买书》
教学目标:
1、在具体情境中,经历收集数据,整理数据,分析数据的过程。
2、让学生体会数学与生活的密切联系,感受统计的必要性,培养初步的统计意识。
3、在自主探究,合作交流中培养学生提出问题、解决问题的能力。
教学重点: 掌握统计整理的方法,经历统计的全过程,能根据统计图表的数据进行分析。
教学难点:用不同的形式收集、整理和描述数据。
教学准备:课件、实物投影。
教学过程:
一、情景创设
调查统计,体验统计的必要性。鈥溛抑牢颐前嗟耐Ф及纯瓮馐椋鲜ο肼蛐┦槔捶岣晃颐堑耐际榻牵忝撬道鲜σ蚴裁词楹媚兀库澣醚杂煞⒀浴W詈罄鲜ψ芙帷
二、问题探究
一、 计的过程。
1、进行调查,收集数据。
鈥溎忝侨衔跹鞑椋库澰谘浞址⒈硪饧院螅 确定一种方法进行。
2、整理数据:
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活动2鈥斺斕钜惶睢
引导学生观察统计图和统计表,比较统计图和统计表的优劣。
3、分析统计数据,说一说鈥湸油臣频慕峁惴⑾至耸裁矗衔蚴裁词楹媚兀库澣醚逖榈酵臣剖俏鼍霾叻竦摹
三、体验感悟
我们初步学会了如何进行调查,如何进行数据的整理并能够对一些数据进行分析。同学们学得都很棒!每人得一个鈥湹鞑樾∶餍氢澋慕闭隆
四、实践应用
运用统计知识,解决实际问题。
1、活动鈥斺斔狄凰怠
2、小组活动鈥斺斝〉鞑椤
3、调查小组的同学每天睡多长时间。
调查完后,要对你调查的结果进行分析
五、小结
1、这节课你有什么新的收获?
2、你能运用今天所学的知识调查一下你们组的同学每天的睡眠时间有多长时间吗?明天把你的调查结果告诉大学。
六、布置作业
七、板书设计
买书
出示统计表,让学生独立填写:
类别 |
故事书 |
漫画书 |
连环画 |
人数 |
教学反思:
本节课以活动为主线,采取合作与交流的方式,学生分组调查、收集数据、整理数据、分析数据,充分体现学生自主探索的过程,体现学生是学习的主人。
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