( 评析

　　练习由浅入深，由易到难，教师利用基本练习加强学生对所学知识的巩固和掌握，利用开放性问题的练习加深学生对所学知识的理解和运用，开阔了学生的视野。)

　　五、教学反思

　　在本节课的教学中，比较满意的是以下几点。

　　1?学生兴趣浓，积极性高，思维活跃，课堂气氛好。

　　本节课由谜语引入，一开始就增加了课堂趣味性，并且用小朋友们喜欢的小动物企鹅贯穿整堂课，将学生带入具体的情境中。让学生在具体情境中观察图，自己提出问题，学生在不知不觉中学会了知识，并利用学过的知识解决问题，整节课都体现学生真正成为学习的主人。他们积极思考，踊跃发言，争着抢着帮助“小企鹅”解决问题，充分体现了“我要学”的强烈愿望。

　　2?本节课比较重视关注学生的发展。

　　本节课让学生观察图，根据所看到的两个信息进行提

　　问，解决问题，交流想法，评价表现，这些都是关注学生的发展。

　　3?精心设计练习的形式，发展学生的思维。

　　本节课的练习分为基本练习和开放练习两部分。基本练习是1，2两题，第2题实际是第37页第1题，我只不过改变形式，由小企鹅提问，进行练习9以内的加减法。这两题注重了学生对所学知识的巩固和掌握。开放练习是3，4两题，注重培养学生对所学知识的应用意识以及思维训练，加深学生对所学知识的理解和运用，发展学生的能力。