Unit7 Carnations for Mother教学设计(2)
教学目标
一、能力目标
1.能用These /Those are.....句子介绍。
2.能用Are these/those.....? 提问。
3.听懂或读懂某个场所的 简单话语。(pair work)
二、知识目标
1.学习掌握单词8个。
2.能用8个单词造句。
3.学习掌握基本句型及相关的语法知识:Are these/those........?
4.听、读后能理解课文内容,完成Language Lab 中的练习。
5.了解Disneyland, kids palace 中的语法内容。
三、基础目标
Wonderland: plants, grass, pine, carnation, lotus, lily, rose, sunflower
Farmland: Are these/those鈥?
Grand theater: Carnations for Mother
Language Lab:1. 通过拼读单词进一步巩固字母和单词。
2. 根据课文内容回答Questions and answers中的问题,并根据实际情况回答On your own中的问题。
Music Box:掌握字母oy,ow和ou在单词中的读音。引导学生分辨双元音/ i /和/au/的发音,通过复习含有 / /和/ou/ 音素的单词,强化并掌握这两个音素。
Disneyland:这是一首以鈥湺嗖适澜玮澪魈獾亩瑁梢酝ü嵛嗜醚惺芪颐巧畹氖澜缡敲览龆嗖实摹@纾篧hat colour is snow? What colour are the flowers? What colour can you see around us? What colour do you like? Why? 在教完儿歌后,教师可以让学生创编儿歌。教.改.先.锋.网http://www.jgx.fw.com
四、发展目标
1.创设情境,鼓励学生整合已有的语言知识,分组用鈥淎re these / those ...?鈥澗涫浇行∑繁硌荨
2.补充更多有关花的单词,并让学生了解西方关于花的文化和习俗。
五、情感目标
通过学习,教育学生能热爱自然。
六、学习策略目标
在学习过程中做pair / group work 时要积极开动脑筋,介绍自己记忆单词的方法,培养合作完成的意识。
七、文化目标
了解these/those一般疑问句的回答。
难点分析
1. Are these/those....? 回答:Yes, they are. No, they aren鈥檛.。
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