unit1 you should obey the rules lesson5
教学目标：
能够使用do, don't, should, shouldn't, must, mustn't提醒、劝告别人遵守各种规则。
教学重点：
使用must告诫别人鈥湵匦胱瞿呈骡�潱褂胢ustn't警告别人鈥溡欢ú灰瞿呈骡�潯�
教学难点：
使用must告诫别人鈥湵匦胱瞿呈骡�潱褂胢ustn't警告别人鈥溡欢ú灰瞿呈骡�潯�
课前准备：
1．准备本课的教学挂图及录音磁带和投影片。可将教学挂图进行剪贴处理，先呈现大街的景象，再呈现人物。
2．如果条件允许，可以由学生或教师先抓拍一些与本课内容有关的照片。
3．结合本课教学需要，准备歌曲Traffic light的录音。
教学过程：
1．热身 / 复习（Warming-up / Revision）
1）以小组接龙的形式进行英文版《小学生守则》的复述比赛。评选优胜小组和最佳个人。
2）学唱歌曲Traffic light，并通过歌曲将学生引入本课的语言教学。
2．新课导入（Presentation）
1）教师拿出事先准备好的照片，或者使用本课的教学挂图、投影片，呈现情景。让学生观察图片中的各种行为是否符合社会行为规范。教师提出问题让学生思考：What is he / she doing? Is he / she right or wrong? If you see him / her, what will you do?
2）学生分组讨论图片情景，对其中人物的行为进行辨别。
3）让每组选出一两个学生发言，其他学生提供帮助。
4）当学生回答If you see him / her, what will you do? 这个问题时，说You should .... You shouldn't ... 的时候，教师首先肯定学生的回答，重复一遍，接着用must和mustn't再说一遍。反复几次，让学生理解：must和should的意思接近，mustn't和shouldn't的意思接近。
5）然后教师用should和shouldn't说出本课的几个核心句子，让学生用must和mustn't再说一遍。
6）播放本课录音，让学生指着图片听录音。
7）再放录音让学生跟着录音边指图边读。
8）在必要的时候，教师可以对部分词语的意思简单解释一下。
3．趣味操练（Practice）
1）教师指图片中的人物，让学生用He / She must .... He / She mustn't .... 抢答。
2）教师模拟本课中的某些行为，让学生用You must .... You mustn't .... 抢答。
3）进行守法小市民的选举活动和优秀社区的评选活动。将全班学生分组，每组代表一个社区，组内成员即社区的居民，大家一起讨论如何营造一个优秀的社区。
S1: We must obey the rules．
S2: We must wait for the green light when we cross the road．
S3: We must keep off the grass．
S4: We mustn't spit on the ground．
S5: We mustn't pick the flowers．
...
在讨论的基础上，各小组分别汇报，然后互相评价。
4. 拓展活动（Additional activities）
1）回家后观察家人的日常行为，哪些是应该鼓励的，哪些是需要注意的。选择适当的时机，用上今天所学的词句提醒他们注意自己的行为。
2）利用课余时间制作宣传画和英文宣传标语，并在全年级范围内搞一次宣传展览活动，让学生在学习英语的同时受到教育。
课后小结：
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