Unit6 Is this your skirt?lesson34

　　一、教学目标与要求

　　1．能听懂、会说：Is that your yacht? No,it isn't. This is my yacht.并应用于日常交际中。2，。2．熟练掌握单词:yacht, yellow, zip, zebra及其中的2个字母Yy, Zz的读音。并能根据实

　　际情况向别人表达自己的语言.

　　二、教学重、难点分析

　　重点：能听懂，会说本课的基本对话Is that your yacht? No,it isn't. This is my yacht。并掌握单词：yacht, yellow, zip, zebra及其中的2个字母Yy, Zz的读音。

　　难点：能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现的字母。

　　三、课前准备

　　教师准备挂图、头饰、VCD、录音机。

　　四、教学步骤和建议

　　1．热身(Warm-up)

　　1）学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。

　　2）全体同学齐读33课，要求最齐、最快、最大声。

　　2．新授（Presentation）

　　1）全班学生看本课VCD教学片。

　　2）观看几遍教学片后，让学生试着跟读just speak部分的内容

　　3）学生跟读，教师纠正部分单词yacht, yellow, zip, zebra的发音.学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声

　　4）试着请部分学生到前面表演对话

　　5）去掉VCD的声音，让学生为教学片配音

　　6）用挂图展示单词yacht, yellow, zip, zebra，认读其中的字母Yy, Zz然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花

　　7）听录音，跟读并指读课文。

　　8）学唱歌曲I can say my A B C,掌握所学的字母。

　　9） 按课文表演对话.

　　五、巩固与延伸（Consolidation and extension）

　　1．教师请部分同学到挂图前,扮演图中的小朋友.然后向同学表演对话.

　　A: Is that your yacht?

　　B：No, it isn't. This is my yacht.

　　2．打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导）

　　3．家庭作业：跟读课文及单词.