北师大版三上:《说声“对不起”》教学反思
《说声对不起》这篇课文可以使学生真切地意识到自己的成长,能够在学习、生活中更多地去关注集体,关心他人,克服缺点,不断进步。教材选取了《说声对不起》这篇课文,是经常发生在学生们中间的一件平凡的小事。所以课堂气氛很好.
本节课中,我给学生创设了一个宽松和谐的学习氛围,果断地将学习的主动权教给学生,引导学生大胆质疑,课堂成了他们主动学习的平台。学生情绪高涨,思维活跃,提出了各种各样的问题,我及时采取了不同的形式,将这些问题变成了有效的课堂教学资源。
《北师大版三上:“说声“对不起””教学反思》摘要:《说声对不起》这篇课文,是经常发生在学生们中间的一件平凡的小事。所以课堂气氛很好. 本节课中,我给学生创设了一个宽松和谐的学习氛围,果断地将学习的主动权教给学生,引导学生大胆质疑,课堂成了他们主动学习...
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