教学目标：

　　1、正确有感情朗读课文，了解课文内容。

　　2、在教师指导下完成课文的理解，学习子路的品质。

　　教学重点：

　　子路克服了哪些困难，才把米背回来。

　　教学流程：

　　一、故事导入，启发说话，你听到了什么？想到了什么？

　　二、初读课文

　　1、大声读课文，圈画生字，识字。

　　2、同桌对读，理解生字词语。

　　3、小组读，合作学习，教师点拨。

　　三、深入读文、感悟内容

　　1、出示自学提示

　　（1） 子路为什么背米？

　　（2） 子路克服了哪些困难？

　　（3） 你想学习子路什么？

　　2、自学开始

　　3、小组学习、汇报、点拨

　　4、指导朗读2、3自然段

　　四、拓展学习、丰富知识

　　1、 学生讲关于子路的故事。

　　2、 配音讲子路背米的故事。

　　五、日积月累、学富五车

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　六、今天我想说：--------------------------------------------------------

　　七。、总结全文

　　板书设计：子路背米

　　看到父母虚弱，日夜赶路

　　子路｛ 决定借米充饥，克服困难 ｝欣慰的笑了