教学目标：

　　1、学会偶、鬓、衰、客、何五个生字，了解古诗大意。

　　2、学会有感情地朗读古诗，背诵古诗。

　　3、了解诗的意境，感悟诗人流露出的浓浓乡情。

　　教学重点：

　　1、学会有感情地朗读古诗，背诵古诗。

　　2、了解诗的意境，感悟诗人流露出的浓浓乡情。

　　教学准备：多媒体课件

　　教学课时：一课时

　　教学过程：

　　一、直接导入：

　　1、今天，我们一起来学习这首古诗，谁会读课题。指名读，齐读课题。（注意读时不要拖腔拉调）

　　2、你知道这首诗是谁写的吗？他得名字叫贺知章。 ppt出示图片和简介。（贺知章是唐代著名诗人，家住浙江绍兴。他不但会作诗，而且还很会当官呢。他36岁到京城当官，一直到85岁才退休回到自己的家乡绍兴，这首诗就是他回到家乡后写的。）

　　3、看图说话。图上的这位老人就是贺知章。图中画的是什么意思，谁来说一说。古诗中有一句古诗是用来描写这幅图画的，等我们学完古诗，再来回答吧！

　　二、介绍闯关游戏。

　　1、要学好这首诗，小朋友必须闯过三关鈥斺�� 鈥溛一崛稀⑽一峤狻⑽一岫菱��

　　2、下面我们来闯第一关：我会认

　　三、玩闯关游戏。

　　第一关：我会认。

　　1、请小朋友自由读古诗，要把每个字读正确、读清楚。

　　2、ppt出示生字：偶、鬓、衰、客、何

　　3、指名读，重点指导读鈥溗モ�澓外�滣掴�潯�

　　男女生比赛读，开火车读。

　　第一关小朋友们就这样轻松地闯过了，你们真棒！

　　第二关：我会解

　　1、下面我们进入第二关鈥斺�斘一峤狻＞褪抢斫馐�的意思。

　　2、首先我们来看课题。

　　鈥溁剽�澘梢岳┏桑夯丶摇⒒厝ァ⒒氐剑�这里应扩成鈥溁氐解�潯�

　　鈥溝玮�潱合缜住⒓蚁纾�老师赞成这里扩成鈥溂蚁玮�潯�

　　鈥溑尖�潱号既弧⑴加觥⑴级�。

　　鈥準殁�潱涸谡饫锘怀赦�溞粹�澋囊馑肌Ｐ词裁戳耍库�溞戳艘皇资�鈥潯�

　　4、再读课题。老师大声说，你们小声讲，来说一说题目的意思。

　　那题目的意思就是：作者回到家乡随意写了一首诗。

　　5、全班交流诗句的意思。出示ppt课件

　　（1）鈥溕傩±爰依洗蠡剽��

　　鈥溕傩♀�澮�换成鈥溎昵岬氖焙蜮�潱�鈥溊洗筲�澔怀赦�溎昀狭蒜�潯�

　　小的时候离开家乡，年老了回到家乡。

　　（2）第二句：鈥溝缫粑薷镊廾�衰鈥�

　　诗的意思是：家乡的口音没有改变，但是整个头的头发已经变白，又稀又少。

　　重点指导：鈥溡翕�澓外�滣掴�潯⑩�溗モ�潯�

　　鈥溡翕�澮�扩成鈥溈谝翕�潯Ｊ裁词氢�溈谝翕�潱咳纾衡�溩鍪裁粹�澯贸ど郴霸趺此担�我是东安人，是这么说的？我们还有那里人？请来说说你们家乡的话。这就是口音。

　　鈥滣掴�澗褪嵌�边的头发，这里是指整个头。鈥溗モ�澮�换成白发飘飘，稀稀落落。

　　贺之章离开家乡有5多年，但是他的家乡口音一直都没有变，这说明什么？（说明他时时刻刻想着自己的家乡，热爱自己的家乡。）