我的舞台

(六年级上册)

人教新课标六上:《我的舞台》教学设计(9)

2012-09-27  | 之缘 教学 舞台 

  教学目标 :

  1.读读记记鈥溄瞪⒛7隆⑸矶巍⒃炀汀⒖挂椤⒎缍取⒘毒汀⒁懔Α⒉唤庵怠滴尢烊铡⒀勖敖鹦恰⒁环闯L⑽⑹钊ズ础⒉辉诨跋隆⑶星兴接铩⑽扪砸远遭澋却视铩

  2.用比较快的速度读懂课文,感受鈥溛杼ǘ晕矣凶派衿娴奈︹潱寤嶙髡哐б盏募栊烈约安灰话愕挠缕鸵懔Α

  3.感受戏剧表演的神奇魅力。

  教学重难点:

  1.引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。

  2.体会在艺术之路上,人们所付出的心血和汗水,以及不一般的勇气和毅力。

  教学时间:一课时

  教学过程:

  (一)问题引入

  1.鈥溛杼ㄢ澥鞘裁矗垦杂煞⒀浴

  2.作者对鈥溛杼ㄢ澯性跹母星椋空页鑫闹械木渥樱煤嵯呋觥

  (舞台对我有着神奇的吸引力)

  3.再找出与这句相照应的句子读一读。(结尾句)

  [设计意图:提出关键性的问题,让学生一下找到学习的切入点,抓住重点问题学习。]

  (二)交流、讨论

  学生找出以下句子,随机交流。

  1.我还没有出生,便和舞台结下了不解之缘。

  (1)你从哪里看出舞台和鈥溛意澖嵯铝瞬唤庵担

  (2)读了句子,你感受到什么?

  是啊,在娘胎时,鈥溛意澗外湹翘ǔ封潱灰怀鍪溃土量っ懦徽庑┚实拿栊慈梦颐歉惺艿搅蒜溛意澋囊帐跆旆帧

  2.一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它下鈥溙ㄢ潱畔旅涣羯瘢桓龅乖源校は麓怖矗彼さ梦已勖敖鹦牵胩烀换汗⒍础

  鈥溛意澑栈嶙呗罚驮谛〈采夏7履盖租溠菹封潱溛意澋墓壑谖薮Σ辉冢棠獭⒁土』ㄒ渤闪蒜溛意澋墓壑凇R桓龌钇每砂⑷劝帐醯暮⑼蜗蠡钌爻鱿衷诙琳呙媲埃溛意澋募依锸嵌嗝慈饶郑髡弑氏碌某【笆嵌嗝瓷腥ぁK芏脸鲇腥ぃ

  指导朗读。

  3.每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷的满头是汗,也兴趣盎然。

  鈥溞巳ぐ蝗烩澲肝铱聪返男巳ず芘ǎ湵锩柒澮淮市闯隽蒜溛意澣鹊媚咽堋N颐强吹搅艘桓龊⒆佣云谰绲闹影荒芽闯鲡溛意澋某晒氩豢帐醯难眨盖锥砸帐醯闹醋藕腿劝钌畹赜跋炝蒜溛意潱⌒∧昙途退婺盖椎酱Ρ疾ǎ帐醯闹肿釉缫崖裨诹蒜溛意澋男睦铮馐嵌嗝慈萌烁卸囊荒弧

  那么,你知道文中的鈥溛意潻ぉひ簿褪潜疚牡淖髡叩哪盖资撬穑

  [设计意图:抓关键句子体会舞台队我有着神奇的吸引力,让学生自己读书,勾画所得句子品析,锻炼学生自学能力。]

  (三)引入资料

  介绍新凤霞,同时推荐新凤霞名言:鈥溙ㄉ献鱿罚ㄏ伦鋈恕2磺凉螅罡晃迤丁b

  [设计意图:让学生更多了解评剧和评剧艺术。]

  (四)小结

  1.鈥溛意澰谝帐跎系某晒氩豢彝サ难眨乇鹗抢氩豢盖椎挠跋欤盖锥砸帐踝巫尾痪氲淖非螅钌畹馗腥玖蒜溛意潯5牵溛意澋某晒Ω氩豢溛意澰谝帐跷杼ㄉ狭肪偷挠缕土α俊

  2.快速浏览课文,勾出文中哪些地方写出了鈥溛意澰谝帐跎闹心チ纷约旱挠缕土α浚

  全班交流。

  3.为什么一向心疼自己的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢?其中包含着奶奶什么心愿?

  4.全班交流。

  [设计意图:从上一个重点问题过渡到体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。]

  (五)拓展训练

  1.从文中受到了什么启发?

  2.说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获。

  3.展示自己课外收集的艺术家们不为人知的艰辛的成功之路。

  [设计意图:提出关键性的问题,让学生一下找到学习的切入点,抓住重点问题学习。]

  (六)总结全文

  在鈥溡帐鹾蜕钼澋奈杼ㄉ希缕土α咳萌俗呦虺晒Γ保挝幕购畹夭隽蒜溊鲜底鋈耍险嫜菹封澋牡览怼

  教学反思:

  教学时我着眼于通过学生的自主阅读,引导学生感悟戏剧表演艺术给人的神奇魅力。在设计上采用多读,让学生通过充分朗读和画找语句来感知课文。在每次读时,给于具体的要求,逐渐浓缩,让条理逐渐清晰,中心逐渐明确出来。如在第一遍接触课文时,设计扫读课文,画出课文围绕那句话写得?明确作者的写作意图目的,即找出表达中心的句子。第二遍快速自由读时,弄清课文写了什么事?整体把握课文内容。在第三遍读时,要求在弄清课文写了什么事的基础上再精读课文,抓住具体的语句来体会鈥溛杼ǘ晕矣凶派衿娴奈︹潯>布栊裂б盏牟糠郑又刑寤嶙髡咚肪偷牟灰话愕挠缕鸵懔ΑW詈笞芙嶙髡叩某晒Φ靡嬗谒闹械拟溛杼ㄢ潯M卣沽废爸腥醚狄凰底约盒闹械脑竿耸迪肿约盒闹械脑竿约鹤急冈跹シ芏贰Mü诳蔚难埃寡鲜兜教ㄉ弦环种樱ㄏ率旯Γ橙撸且蝗罩痪环构呛睦疵坊ㄆ吮窍悖坊ㄏ阕钥嗪矗谝帐醯牡缆飞希挥衅教沟难艄氐溃匦敫冻黾栊梁托难牡览怼

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《人教新课标六上:“我的舞台”教学设计(9)》摘要:和舞台结下了不解之缘。 1你从哪里看出舞台和我结下了不解之缘? 2读了句子,你感受到什么? 是啊,在娘胎时,我就登台唱戏;一出世,就亮开嗓门唱;这些精彩的描写让我们感受到了我&rdquo...
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