苏教版二上：《狐狸和乌鸦》教学设计（3）
第一课时
教学目标：
1、 能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。
3、初步懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。
教学重点：学习生字新词，正确流利读课文。
教学难点：理解部分段落，指导朗读
教学准备：挂图、小黑板等
教学过程：
一、看图导入
1、（出示挂图）小朋友，你们来看，这就是大家都认识的鈥斺�敽辍：晔且恢中《铮院炅礁鲎侄际氢�斺�敺慈浴Ｕ飧鲎值ザ蓝粒恋谌谡飧龃世锼燎嵘幔看蠹乙黄鸲痢�
2、小朋友再看，这是一只鈥斺�斘谘唬谘桓愕挠∠笫窃跹模�
3、那今天，狐狸和乌鸦之间发生了一件什么事呢？伸出你的手，跟老师一块写字，（写：和）这就是我们今天要学习的课文，齐读课题鈥斺�敽旰臀谘�
二、初读课文，了解课文大意
1、好，孩子们，让我们打开书，一起去读书了解，注意老师对你的读书提示。
（小黑板出现：读书提示：1、借助拼音读准字音，读通句子。
2、标好各自然段的序号。）
咱们先来看看需要特别注意的地方。这些词语都是在课文里出现的，瞧瞧都有一个什么字？一，在不同的词语中读音是不一样的，小朋友在读书时也要特别注意，现在请你自己读读课文。
通过读书你知道了什么？
哎呀，看来同学们书读的不错，并且也有了不少的收获。
三、检查读书情况
1、课文中这些带一字的词语你们都读准了吗？咱们一起来看一看，（小黑板出示词语：一棵树 一开口 看了一眼）第一排词语中的一字要念鈥斺�數谒纳黄鹄炊痢�
2、第二排词语也有一，这里的一要读鈥斺�數诙辞宄黄鸲痢Ｐ『诎宄鍪荆阂黄� 一溜烟 （什么意思）眼珠一转 开火车读两组
3、这些词语你们都能读准字音，真不错！咱们再一起来看，这些也是在课文中出现的词语，你们也能读准吗？谁愿意当小老师，领着大家读？
出示：叼着 麻雀 漂亮 差多了 刚一开口
4、这些词语你们都能读准字音了，那下面老师要请小朋友分小节朗读课文，要求读准字音，并读通句子，要做到声音响亮，自己先练一练。
四、再读课文，学习第一小节
1、指名分小节读课文。（第二小节一组读，第三节几个人一起读，）
2、你又读了一遍课文，课文中的狐狸给你留下了什么印象呢？请你用课文中的一个词语来说，（狡猾）还有吗？（欺骗）这就是一只狡猾的，会欺骗人的狐狸，下面咱们就一起到故事发生的大树林里去看一看。谁来把课文的第一小节读给大家听？
3、读的真好，听了她的朗读，你的眼前仿佛看到了什么？
（乌鸦叼着一块肉，狐狸口水流了下来）
4、狐狸看到乌鸦叼着一块肉，会想些什么呢？瞧，狐狸馋得直流口水呢！（小黑板出示：直流口水）是什么意思？指名说。这只狐狸可真馋。出示：馋。从馋字哪里可以看出口水啊？馋字的这两点就像狐狸流下的口水。
5、谁能把它读好呢？（出示句子它来到一棵大树下鈥︹�χ绷骺谒┖孟衩惶鲋绷骺谒倮炊粒空娌鲅剑黄鹄炊炼粒搿�
6、过渡：为了得到乌鸦嘴里的这片肉，狐狸想了什么办法呢？结果怎样呢？我们留到下一课学习。
五、巩固练习，指导书写
1、课文我们先学到这，课文中的词语我们再来读读。
2、老师把拼音去掉，开火车读。
3、在这些生字中，有2个字我们来看一下，（赔）小黑板出示田字格，贝字旁，写的时候要注意什么，单独写的时候呢？在语文书上描红。
小黑板出示：差，差也有一个新偏旁，跟老师说，羊字头，羊字做偏旁的时候，有一点特别要注意：羊的竖要变成撇，看老师描红，三横写完后，是一个长长的撇，请你描一个差。
4、完成习字册。
| 相关文章： | ◇ 狐狸骗乌鸦 | ◇ 狐狸家族的改变 |
| ◇ 狐狸与乌鸦 | ◇ 想要我嘴里的肉 |
|
|
