②朗读。

　　只有经过细致的勘测，才能找到最佳线路与施工点。只有进行精确计算，才能保证工程顺利进行。所以，詹天佑经常勉励工作人员说——（指名读）

　　（2）扎实的工作作风（想象画面）

　　①出示课文语句，学生谈体会

　　②每次读这段话，老师也每每被感动。听老师读这段话，你们看脑海中会浮现怎样的画面？

　　③请大家带着刚才想象的画面，有感情地读读这些句子，打动自己也打动别人。

　　（3）强大的思想基础（重点处理）

　　出示：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

　　①多角度感受

　　评读：把读懂的内容，通过朗读表现出来。

　　适当扩展：

　　如果强调这是中国人修的第一条铁路铁路，怎么读？。

　　如果强调詹天佑的坚定信念和克服困难的决心，该怎么读？

　　如果强调修不好铁路的后果，该怎么读？

　　同学们，理解的角度不一样，朗读的侧重点也就不一样，你认为怎样读最能表现詹天佑的杰出与爱国，你就怎样读！请大家自由读这一句话。

　　②多层次感受：

　　出示资料：

　　过渡；詹天佑面对的仅仅就是高山深涧、悬崖峭壁、狂风怒号、黄沙漫天这些困难吗？你们还知道什么？你有什么感受？

　　教师导读：

　　面对帝国主义者的威胁，詹天佑毫不畏惧，他总是想——

　　面对慈禧太后的荒淫，汇丰银行的刁难，詹天佑决不动摇，他总是想——

　　面对皇亲国戚的无理取闹，詹天佑紧咬牙关，据理力争，他总是想——

　　詹天佑遇到的困难还有很多很多，我们了解的背景资料越多，对他的杰出、爱国感受就越深。在重重困难面前，詹天佑总是想：

　　教师小结：

　　从他的所做、所说、所思中，我们看出詹天佑就是这样，以严谨的科学态度，扎实的工作作风，表达着他对祖国的忠诚，体现着他的杰出。

　　2.开凿隧道、设计人字形线路

　　①出图：这是山势高、岩层厚的居庸关，这是一千一百多米长的八达岭，这是坡度特别大的青龙桥。外国人都不敢轻易尝试，詹天佑又是怎样克服困难，让我们感受到他的杰出与爱国的呢？

　　②在自学中，这三项工程，哪项工程你读得不太懂的地方最多？

　　③指导学习“人”字形线路。教师画人字

　　④自学：火车是如何在“人”字形线路上运行的？这样上山解决了什么问题？请你们自学。哪位同学能给大家讲解？

　　⑤（看课件）看到这种设计，你有什么感受？

　　（“人字形”线是一项国际新技术，1905年才被国际线路勘测权威皮汉等人所肯定。詹天佑及时、大胆吸收外国先进经验，为我所用的胆识，令人敬佩。火车在 “人字形”折返线上行驶，为了安全、平稳、采用两部机车，一部在前面拉，一部在后面推，这却是詹天佑的一个创造。）（学以致用，不断创新）