北师大版一下教案:《大家都快乐》实录
(三)、学习第三节:
1、师:冯老师呀想和你们合作玩个猜谜的游戏,好不好?聪明的孩子如果猜到了谜底,不要说出来哦,马上举手,冯老师要看看谁是我们班的猜谜大王。听好了,第一个鈥斺斠蝗苏驹诹饺松希
生:众!
师:(出示鈥溨阝潱┕材悖露粤耍∫蝗苏驹诹饺松鲜侵冢晕颐浅K碘斺敚ǔ鍪锯溔宋阝潱K炊粒
生读。
师:那怎么才能把众字写好呢?请你注意看老师写。(范写)观察,怎么把这个字写好?
生:一个人放在上半格,写得大一点。下面两个人比较小,左下的人捺变成了点。
师:这样的字叫品字节构的字。请你在书上描一描。
2、师:老师又要和你们玩猜谜的游戏了,准备好了吗?听清楚,啊。鈥準址质郑闪桨脞潱∩宏
师:(出示鈥滉潱┌パ剑蝗嗟暮⒆痈龈龆际遣旅沾笸酢#ǔ鍪锯滉滞筲潱┤绻隳
大声正确地读出这个游戏的名字,我就奖励你来玩这个游戏。
师:(指一男生)你读得又准确又响亮,你来当男生的代表。哪个女生想来和他比比?
(选一女生)
师:冯老师当裁判,其他小朋友当啦啦队,为他们加油。预备,开始!
(男女生掰手腕比赛)
3、师:我宣布这次掰手腕比赛女生赢了!那么读书比赛女生能不能赢呢?(能)男生有没有信心在读书比赛中赢回来?(有信心)
师:小选手们快快看到大书,男生读第三节的前两行,女生读后两行。
(男女生分别读)
师:男生女生都读得好,把掌声送给自己吧!
(四)、学习第四节:
1、师:(贴头像)三个人玩很快乐,三人成众玩法多。(课件出示第四节,贴头像)许多人玩,更快乐。一起接着读。
2、师:我们大家一起来玩个许多人的游戏吧鈥斺斺溦遗笥砚潯#ǚ⒖ㄆ氖郑咸ǎ
3、拿卡片的孩子读词语。
4、师:要做好这个游戏呀,需要全班孩子和冯老师一起合作。冯老师来读课文,当老师读到游戏的时候,拿着卡片的小朋友就赶快把这个游戏的名字贴到黑板上,全班孩子认真地听,看看他们贴对没有。
(学生边听边贴卡片)
5、师:这些孩子真能干,这么多游戏都贴对了!一起游戏真快乐,一起读书也快乐。你的声音、他的声音,汇成一支快乐的歌,让快乐的声音响起来吧。我们来看着黑板,一起背背课文吧。
(师指黑板,引导背诵)
6、这节课大家的心情真快乐,做游戏、读诗歌。老师也写诗了,送给你们!孩子们起立,快乐地拍起手来,聆听老师送你的这首关于学习的小诗。
一个人学习,挺快乐,静静思考有收获。
两个人学习,真快乐,互相帮助你和我。
三个人学习,很快乐,互相启发点子多。
许多人学习,更快乐,读出美妙的诗歌。
7、师:孩子们,快乐呀无处不在,它藏在游戏里、它躲在课文中、它写在小朋友的脸上,它住在小朋友的心里。冯老师最后要送你们一份礼物,到那里去寻找属于你们的快乐吧!(放录像)
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