冀教版语文一下:《爸爸,你知道吗》教材简析
教学要求
1.正确,流利地朗读课文,背诵课文。
2.体会小主人公对爸爸道出的心声,行动起来,自觉保护小动物。
3.正确认读本课十八个生字,会写六个生字。
教材分析
如果小鸟被囚进笼子,不能再飞翔;如果鱼儿离开家乡,被困在小小的玻璃缸中不能现畅游;如果美丽的鹿儿变成大人身上的盛世花衣......这个世界,还有谁能同我们一起欢唱?这本应是一个人人皆知的反问,然而现在却需要孩子来质疑,来规劝,来循循善诱.被贪婪追逐着的大人们啊,放下你手上、心中的猎枪吧!如果还有一息的善良尚存,就听听孩子们的心声,和他们一起去热爱可爱的动物吧!
《爸爸,你知道吗》教学建议
一、朗读课文。
低年级的阅读,首先要做到的即是正确、流利地朗读课文,这是非落实不可的。那么,相应的就有一个问题要解决好:怎样知付出劳动的过程中还能让学生感到读书是一种享受呢?这就需要教师因地制宜,利用各种手段,让学生兴趣盎然地认读。本课也不例外。由于生字较多,认读障碍大,更需要关注学生的认读心理,让他们始终保持兴趣与自信。
二、理解课文。
理解课文,重点要放在体会小主人公说话时的心情上,揣摩鈥溛意澯氚职炙祷笆钡挠锲H醚叨帘咛寤幔衡溛意澃职郑职忠舶溛意潯b溛意澆话氖前职值牧郧梗溛意澫M职窒癜溛意澮谎グ《铩4又刑寤嵊锲目仪小⑶楦械恼嬷俊
只要放手让学生用心读书,耐心揣摩,他们就一定能够感受到诗歌中蕴涵的真情。
三、分析字形,指导生字书写。
指导写正确:爸,形声字,上面一个父亲的鈥湼糕澴郑旅媸且襞遭湴外潱恢谖灞适堑悴皇寝啵坏溃氚Ы峁梗刃蠢锩娴拟準租潱傩醋咧W咧诙饰嵴壅燮玻谌饰睫唷
指导写好看:重点指导鈥湹棱澓外溣棱澴帧?山杓榉ㄒ帐踔卸哉饬礁鲎中捶ㄉ系慕簿浚玮溣雷职朔ㄢ潱醚嵘窬财樽乓衾钟眯男葱凑饬礁鲎郑⑾窀闶榉ㄕ故灸茄吹煤每吹淖只ハ嘈郎驼故荆嚷涫盗诵醋郑质寡被竦蒙竺赖挠湓煤吐愀小
四、建议本课时教学两课时。
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