人教新课标一下:《棉花姑娘》教案(12)
一、教学内容
长宁实验小学查晓华老师执教的《棉花姑娘》,是小学语文试验教材第二册中的一篇童话。课文主要讲了棉花姑娘病了,它请求燕子、啄木鸟和青蛙给自己治病,可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生长着,吐出了雪白的棉花。
二、教学目标
能借助汉语拼音认读本课10个生字鈥溍蕖⑿怼⑴巍⒍瘛铩⒆摹⒑Α⒌尽⒑觥⒈题潱辉谠亩凉讨兄氐慊垅溈啥疋潯⑩湵搪瘫搪题 等词语;能比较熟练地运用音序查字法查鈥湺疋潱荒茉诶鲜Φ闹傅枷滦粹溍掴澴帧
三、教学实录及教学分析
【教学实录片断一】
师:喜欢猜谜语吗?
生齐:喜欢。
师:请小朋友猜猜看,这是什么?
出示:不是桃树却接桃,
桃子里面长白毛,
到了秋天桃熟了,
只见白毛不是桃。
生齐:棉花。
师:谜底是鈥斺敗
生:谜底是棉花。
师:棉是生字,木字旁。棉花白白的,可以做毛巾。(板书:棉花)
师:来,读一读这个字。(指名拼读)
师:真棒,轻声也读准了。
【教学实录片断二】
师:棉花姑娘是怎样向他们求救的?燕子、啄木鸟、青蛙又是怎样回答她的呢?咱们以小组合作的形式学一学课文的2鈥斺5小节,请看自学要求。(教师读要求)听清楚了吗?小组长带领大家自学。
自学要求:
(1)学习2鈥斺5小节中的四个生字。
(2)读一读2鈥斺5小节,注意读准字音,读通句子。
师:大家学得都很认真,我们先来交流一下生字的学习情况。(出示:帮忙、害虫、稻田、啄木鸟,生字带拼音。)
生1:我来学习鈥湴镡潱敫叶菱湴铮锩Φ陌镡澪矣梅治鼋峁沟姆椒ɡ醇牵湴镡澥巧舷陆峁沟淖郑厦孀蟊呤侨峒悠玻冶哂叶裕旅婷淼慕怼0铮锩Φ陌铩
师:还有吗?哪一小组?
生2:我认识了鈥湹锯潱溛璧糕澋拟湹糕潱サ糇阕峙裕怀珊套峙跃褪氢湹锯潱咎锏牡尽
师:换部首的方法来记,挺好的。我要提醒小朋友鈥湹咎镡澋拟湹锯澨丛拥模矗勖窍瓤吹缒孕匆桓觯梢龃笱劬ψ邢缚囱健O刃春棠九裕⒁馑挠冶撸驳愕闫玻ψ滞贰O旅嫦茸蠛笥摇?辞宄寺穑肯茸鲈勖且怖葱匆桓觥W急福ɡ鲜Υ煅榭铡#┘亲×寺穑
生3:我们小组来学习鈥溩拟潱乙嵝汛蠹易氖乔躺嘁簦敫粒模哪灸竦淖模沂钦庋堑模哪灸裼米彀妥某妫运蟊哂懈隹谧峙裕冶吣且坏憔拖褡哪灸褡某隼吹某孀印
师:我们可不要把这个点漏掉。
师:最后一个字。这个小组来。
生4:请跟读,害,害虫的害。上面宝盖头,下面丰加口,这个口就像虫子的嘴巴,把丰收的庄稼一口一口地咬掉。
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