学习目标：

　　1、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。

　　2、学习课文有顺序、详略得当的写法。

　　学习重点：

　　了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力

　　学习难点：

　　品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。

　　教学过程：

　　一、复习导入：

　　1、锣鼓喧天辞旧岁，爆竹动地迎新春！同学们，通过第一课时的学习，北京的春节给你留下了怎样的印象呢？谁来说说？（预设：热闹、喜庆、温馨、团圆、隆重、祥和）北京的春节为什么给你留下如此深刻的印象呢？谁来说说？（学生自由说）

　　2、是啊！美好的事情总是能够让人印象深刻！现在我们来做一道练习题！谁会填？课文是按什么顺序来写的？（预设：按时间顺序）依次写了哪几个日子？其中略写了哪几个日子？详写了哪几个日子呢？

　　3、从这道练习题中，你发现作者在写这篇课文时表达方法上有什么特点？（师相机板书：表达特点 以时为序 有详有略）这样表达，有什么好处呢？（学生谈感受）

　　师小结：这样表达可以使文章详略得当，重点突出，给人留下深刻的印象！

　　二、精读细品，感悟写法

　　1、课文重点描写了鈥溊鞍私凇⒊�夕、正月初一和元宵节这四个日子，其中你最喜欢哪个日子呢？（学生自由回答）

　　【课件出示】现在就请你好好研读喜欢的日子，了解一下北京人在这个日子里有哪些风俗习惯？并且还要划出其中你认为写得好的句子，想想好在哪里？你能从这个句子中体会到什么？

　　学生自主读文。

　　学生汇报交流。

　　交流一：腊八节

　　1）北京人在鈥溊鞍私阝�澱馓煊行┦裁捶缢紫肮吣兀浚ò锯�溊鞍酥噔�潱�泡鈥溊鞍怂忖�潱�

　　2）品读鈥溦獠皇侵啵�而是小型的农业展览会鈥潯�

　　（北京人为什么要熬鈥溊鞍酥噔�潱� 熬鈥溊鞍酥噔�澬枰�哪些材料？老舍是怎么说的呢？你感觉老舍是一个怎样的人？）感受他的鈥溣哪�风趣鈥潯＃ò迨椋河镅蕴厣� 幽默风趣）还有别的地方也体现了这一点吗？理解鈥湶逝赔�潯�

　　3）品读泡鈥溊鞍怂忖�澋木渥印�

　　这句话中用那两个词夸赞了鈥溊鞍怂忖�澞兀靠吹秸庑┾�溊鞍怂忖�潱�老舍是怎么说的呢？读到这里，你的眼前仿佛出现了什么画面？（学生自由说体会）

　　师小结：作者把腊八蒜描写得这样形象生动好吃，让人浮想联翩，垂涎三尺！老舍先生很善于在平实通俗的叙述中加入这样生动形象的描写。这也形成了他文章的另一大语言特色：平中见奇。（在鈥溣镅蕴厣�鈥澓竺姘迨椋浩街屑�奇。）

　　4）在写腊八的这部分句子中，还有哪个句子感觉不错？（腊七腊八，冻死寒鸦。）

　　这是一句俗语，在文章中引用俗语有什么好处呢？师小结：老舍先生很喜欢在文章中引用俗语，使自己的文章显得通俗易懂。后来鈥溚ㄋ滓锥�鈥澮簿统闪死仙嵯壬�文章的一大语言特色了。（板书：通俗易懂）