人教新课标六下：《北京的春节》教学设计（13）
第一课时
教学目标：
1、初读课文，学会本课的生字新词，理清条理，分清详略。
2、自由读课文，形成画面感，了解北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹，喜庆的气氛。
3、有感情的朗读课文。
重难点：
1、了解老北京风俗习惯，感受中国传统文化的独特魅力。
2、学习有顺序、详略的表达。
教具准备：多媒体
教学过程：
一、 创设情境，导入新课。
1、教师谈话，春节是中国最隆重的传统节日。不同的民族，不同地区的人民过春节的习俗是不一样的。谁来说一说你们家过春节的一些习俗吗？
2、教师针对同学们的回答小结。
3、多媒体出示体现老北京春节特色的几张照片。学生观察并说自己的感受。
4、板书课题。
二、 初读课文，初步感受老北京的鈥溎晡垛�潯�
1、请同学们结合书上插图，自读课文。
要求：（1）把生字读准确，句子读通顺，同桌互相检查。
（2）对照读，找出文中相应的段落。
（3）想一想，课文按照什么顺序来写的？
（4）画出不理解的词语。(借助工具书、同学、老师帮忙解决)
2、检查生字新词。（多媒体出示）
3、文中按什么顺序写的？（时间顺序）
三、再读课文，理清条理。
1、指明学生按自然段轮读课文。
请同学们边听边用鈥溾�斺�斺�澔龃航谥心男┲匾兆拥幕疃�
2、生交流汇报，教师板书
腊月初八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五、正月十九
3、教师小结。
春节在腊八粥的浓香中悄悄地拉开了序幕，请同学们快速浏览课文，按年前、过年、年后的顺序把课文分为三部分。
4、学生反馈:
年前（1鈥�6自然段） 过年（7鈥�12自然段）年后（13自然段）
5、教师小结。
四、 合作探究，感受鈥溎晡垛�潯�
1、小组合作学习，自读课文，完成表格。
|
时间 |
习俗或活动 |
感受（用一个词概括） | ||||
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腊月初八 |
熬腊八粥，泡腊八蒜 | |||||
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腊月二十三 |
过小年、放鞭炮、吃糖 | |||||
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除夕 |
穿新衣、贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、守岁、贴年画 | |||||
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正月初一 |
店铺关门、男人拜年、女人待客、逛庙会
《人教新课标六下：“北京的春节”教学设计（13）》摘要：词语。(借助工具书、同学、老师帮忙解决) 2、检查生字新词。多媒体出示 3、文中按什么顺序写的？时间顺序 三、再读课文，理清条理。 1、指明学生按自然段轮读课文。 请同学们边听边用——画出春节中哪些...
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