苏教版二年级下册:《蚕姑娘》教案(2)
教学目标:
1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。
2、会本课的13个生字,理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。
3、会仿照例句用“渐渐”写话。
4、能通过整理排列错乱的句子,了解蚕的生长过程。
教学重点:学会本课字词,会仿照例句写话,能整理排列错乱的句子。
难点:让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。
教具准备:课件、生字卡片。
第一课时安排初读课文,学习生字,了解一些关于蚕的知识,了解蚕经历了“卵——蚕——茧——蛾”四个阶段,学习第一自然段。
一、复习导入:
今天我们继续学习第二课《蚕姑娘》(教师板书课题,学生空写)上节课同学们通过各种方法了解了蚕的知识,初读了课文,学习了生字,还了解到蚕姑娘一共要经历四个阶段的变化:卵——蚕——茧——蛾。今天我们就一起来研究蚕结茧前的生长变化过程。
二、学文:
(一)师:请一位同学读一下第一自然段,想一想,读了这一自然段你知道了什么?(板书:钻出)
播放多媒体课件,指导学生认识:“蚕卵”,直观感受“蚕卵里钻出蚕姑娘”的情景。
齐读后小结:读了这一自然段,我们知道了蚕是在春天从蚕卵里钻出来的。
(二)学习第二至五自然段
师:我们现在一起去看看蚕出来以后是怎么生长的?(板书:生长)
刚从蚕卵里钻出来的蚕是什么样子的?(又黑又小)
1、学习第一次变化
师:我们先来看看她的第一次变化吧!请大家轻声读第二自然段,想想第二自然段有几句话?生:有两句
师:读书,就要好好地读,读通,读懂,有耐心地读,再请大家读第二自然段,这一次用默读的方法,并动动手,把第二自然段中写蚕姑娘变化的动作词圈起来。
生:动作词有:睡、变、醒、吃、脱
师:你能用“先……接着……然后……的句式把这几个动作词按顺序连起来说一说吗?
生:蚕姑娘先吃了几天蚕叶,接着就睡在蚕床上,不吃也不动,然后脱下黑衣裳,醒了,最后变成黄姑娘。
(板书:吃、睡、脱、醒、变)
师:同学们学得很仔细,你们想不想亲眼看一看呢?(出示课件)
师:蚕姑娘在睡前与睡后有什么变化?看着蚕姑娘的变化你高兴吗?让我们读一读蚕姑娘的第一次变化吧!
师:你能根据老师的提示试着背一背第二自然段吗?出示课件:( )的蚕姑娘,吃了( ),就睡在( ),( ),脱下( )。醒了,醒了,变成( )。
师:蚕不吃不动,这种睡叫“蚕眠”我们叫它头眠,后面的三次分别叫二眠、三眠、大眠
2、学习第二、三、四次。
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