教学目标
聽聽聽聽1、 加强学生对人民币的认识，掌握人民币的换算及计算方法。
聽聽聽聽2、 在取币、换币、付币、找币等购物活动中，培养学生思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。
聽聽聽聽3、 在活动过程中渗透思想教育。
聽聽聽聽教学重点：
聽聽聽聽通过鈥溞⌒∩痰赈�澙锏穆蛴肼艚�一步让学生熟练掌握人民币的换算及计算方法。
聽聽聽聽教学难点：
聽聽聽聽正确计算找零。

教学过程:

一、 创设情境，引入活动。

师: 同学们，通过前面的学习，我们对人民币有了一定的认识，今天，让我们带着这些知识一起走进小小商店。（学生齐读课题）

师：在购物的过程中，都要鈥溠∫谎。�问一问，再付钱鈥潱�而且我们要应用到有关元、角、分的计算知识。如果爸爸妈妈让你去买东西，你会买吗？想成为聪明的小顾客吗？好，让我们一起去鈥溞⌒∩痰赈�澘匆豢窗桑�

聽聽聽 二、 合作交流，探讨方法。
聽聽聽聽1.指导看书。
聽聽聽聽（1） 首先介绍书中鈥溞⌒∩痰赈�澋墓裉ㄉ柚茫�有学习品柜、玩具柜、生活用品柜、废品回收站、捐款站。
聽聽聽聽（2） 引导学生从左到右有序地观察每对顾客和售货员的对话。
聽聽聽聽（3） 让学生自己抽取两个问题同桌讨论进行解决，然后全班汇报交流。

2.实践活动：商店购物（强调注意礼貌用语）
聽聽聽聽学生当顾客，售货员，选购物品，要有秩序，礼貌用语。

聽三、主动探究，拓展延伸
聽聽聽聽1.问一问鈥斺�斘始页ぃ�买东西时还需注意什么？
聽聽聽聽2.讲一讲鈥斺�斀�你从家长那里得到的答案讲给同学听。
聽聽聽聽3.做一做鈥斺�斪约阂桓鋈巳ド痰杲�行一次购物。
聽聽聽聽4.填一填。
聽聽聽聽我的一次购物清单
聽聽聽聽我买了（聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽　　　　　聽聽聽聽），
聽聽聽聽付了（　　　　）钱，找回（　　　　　　　）钱。

四、 总结评价。
聽聽聽聽师：今天我们在鈥溞⌒∩痰赈�澙锝�行了非常有意义的活动。在这次活动中，一方面我们复习了人民币的有关知识，运用百以内数的加减法进行人民币的计算。

师：另一方面，通过同学们的活动，我们可以看到生活中处处有数学，我们学习数学的最终目的也是为了解决生活中的实际问题，所以，我们平时要注意观察生活中的数学问题，并运用所学的知识把它解决。大家相互谈一谈自己在这节课中的收获好吗！