人教版语文三上:《我们的民族小学》教学实录(1)
一、引导新课新课
老师:同学们,你们听过这首歌吗,五十六个民族,五十六朵花,五十六个民族是一家。我们的中国是一个多民族国家,咱们的祖国一共有(孩子们迫不及待地插嘴:56个民族!)同学们真聪明,知识真丰富,那你们知道都有哪一些民族呢?
刘崎岭:白族。
老师:不错,白族!
胡佳佳:藏族。
老师:非常正确,藏族,西藏的!
简杰:傣族。
老师:非常正确,傣族是我们第一课里面提到的。
郭鸿海:景颇族。
老师:看来你预习课文很认真,景颇族也是我们第一课里面的。
周灿:汉族!
老师:对极了,汉族是我们中华民族人数最多的。
老师:同学们,在我国云南省有这样一所学校,这所学校的景色可美了,有来自各种民族的同学,他们每天穿着不同的民族服装,坐在教室里上课。这就是我们今天要学习的第一课,来,跟着老师读一遍课题。
老师:第一课 我们的民族小学(极富深情)
生第一次读课题:第一课 我们的民族小学(读得比较平淡)
二、进入新课
1.浏览课文,把握课文脉络。
老师:同学们,你们已经预习过课文了,也读过课文了。以前,我们学过轻声读或默读,现在老师要教给你们一种新的读书方法----浏览。(板书:浏览)浏览,也是一种轻声读或默读,只不过它读得更快,要求我们在一分钟以内看完课文,并且了解课文的意 思。来,我们试试。
(生浏览课文,这是我们第一次尝试浏览这种读书方法,需要老师具体示范和讲解,力争打响头炮。在一分钟的时间里,能够浏览完课文的有十几位,大部分同学用了一分半钟的时间。)
老师:同学们,你们浏览了课文,能够讲出这篇课文的意 思吗,也就是先讲了什 么,在讲了什 么,最后讲了什 么?
(举手的同学较少,这是我意料之中的,毕竟是第一次,但是刘崎岭同学却高高地举起了手。)
刘崎岭:这篇课文先讲了早上,同学们去读书,他们穿着鲜艳的民族服装,可漂亮了;又讲了同学们向小鸟打招呼,向老师敬礼;又讲了大青树上的钟声敲响了;又讲了同学们开始上课了;又讲了同学们下课在玩耍。
(连续几个鈥溣纸擦蒜潱」苡行┯么什蛔既罚丫侨梦液苈饬耍馐俏乙饬现獾摹#
老师:刘崎岭同学真会读书,他把这篇课文的主要内容都讲出来了,老师再给你修改一下,主要是把那几个鈥溣纸擦蒜澔灰幌拢赫馄挝南冉擦嗽缟希侨ド涎В辉俳擦送窃谏峡危蛔詈蠼擦送窍驴卧谕嫠!D憧矗庋焕矗遣皇羌燃虻ィ智宄恕D惆牙鲜λ档闹馗匆槐椤
(刘崎岭复述,同学们再一起复述一遍。)
2.扫清生字词障碍。
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