一、话题引入，初读感知。

　　1、今天老师和大家一起欣赏宋朝著名女词人李清照的词。你们读过词吗？那你们能不能说说词和诗有什么不一样？

　　小结：词的句子有长有短，所以又被称为长短句。

　　2、介绍词牌名，不是词的题目。而且每一种词牌名的词都有固定的字数、句式和韵律。今天咱们要学习的这首词的词牌名就叫做鈥斺�斎缑瘟睢�

　　二、初读感知。

　　1、生自己放声朗读，争取在最短的时间里把它读通顺、读正确。

　　2、指名学生读。适时纠正学生的读音，指导关键字词的读音。

　　3、学生齐读词。

　　三、细读全词，古文今译。

　　1、过渡：光读通读顺还不够，咱们还要把它读懂了，看看能不能自己在下面注释的帮助下，读懂词的大概意思。不明白的地方可以和边上的同学商量商量。

　　2、引导学生集体讨论：咱们先来说一说。自己能够读懂一个词，一句话，都是一种了不起的收获。

　　适时指导 鈥溎衡�� 鈥溩礅�� 鈥溦�渡争渡鈥澋茸执实囊馑肌�

　　3、这首词用了多少个字？（三十三）

　　小结：是的，三十三个字就把这次郊游的经历写清楚了。你看，古诗词，就是这样的凝练含蓄。

　　四、鈥準葩�澏寥�词，搜寻词眼。

　　1、引导学生：学古诗词还得学习另外一种本领，那就是要把诗或词鈥湺潦葩�潯０澹憾潦�

　　同学们能不能把整首词读成一个字儿？看看整首词是围绕这首词里面的哪一个字来写的？

　　2、学生讨论，适时板书：醉

　　五、牵引鈥溩礅�澫撸�分层解读。

　　1、陶醉在美酒、美景中。

　　过渡：大家再轻轻地读读词，看看可以从哪些词语当中读懂这个鈥溩礅�澴帜兀�

　　2、引导学生想象 鈥溝�亭日暮鈥澱飧龃拭枋隽嗽跹�的画面？

　　落日的余辉倒映在湖里，使我们想起怎样的诗句来了？一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红

　　3、奖励你读一读吧。把这么美的画面通过朗诵表达出来。

　　老师边播放日落美景边描述：黄昏时分，太阳慢慢地从西边落下去了，晚霞染红了整个天空，远山、近水、小亭子，都被笼罩在夕阳的余辉中。水面上波光粼粼，使我们想起这样的诗句：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

　　4、过渡：在这样的时候、这样的地方，词人他们会在干什么？

　　喝酒，聊天，做，对对子，看风景鈥︹��

　　小结：中国有句古话叫做鈥斺�斺�溇品曛�己千杯少鈥潱�喝着喝着，就喝多了，就鈥斺�斪砹恕Ｊ前。�在这样的地方，品着美酒、赏着美景、闻着酒香、荷香，那可真是全身心的享受啊！这叫酒不醉人鈥斺�斎俗宰怼Ｔ勖且黄鸲烈欢琳饬骄洌�读出浓浓的醉意来。

　　5、小结，继续讨论：好！大伙儿还能从哪些词语当中读出这个鈥溩礅�澴掷矗�

　　引导学生想象鈥溑夯ㄉ畲︹�澦�描写的画面。

　　这种画面使你想起哪一句诗来了呢？