牛津版小学英语2B：Unit4 My toys 教案(5)
3）听录音，集体跟读对话。
2、操练与运用：
1）在认真听读对话的基础上，鼓励学生尝试模仿录音中人物的语音语调。
2）在学生听读对话后，鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话，尝试脱离课本进行表演。
3）结合以前学习的内容，如食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。
T：Hello, What do you have?
鼓励学生根据实际情况回答。
Step4 Practice
1、活动手册P13
（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。
（2）听录音完成练习。
2、活动手册P14
Unit4 My toys 第四课时
一、教学目标：
1、进一步巩固特殊疑问句What do you have？并能根据实际情况用I have…回答。
2、进一步巩固单词doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。
4、学习歌曲My lovely doll。
二、教学重难点：
1、进一步巩固特殊疑问句What do you have？并能根据实际情况用I have…回答。
2、进一步巩固单词doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。
三、教学准备：教学碟片，图片，实物
四、教学过程：
Step1. Warm-up
1. The greeting
2. Free talk
T: Do you like monkeys?
S1: Yes, I do.
S2: No, I don"t.
T(to S2): What do you like?
S2: I like pandas.
Ask and answer
Step2. Revision
1. Say a rhyme
Do you, do you, What do you have?
A doll, a doll, I have a doll.
Do you, do you, What do you have?
A puzzle, a puzzle, i have a puzzle.
Do you, do you, What do you have?
A yo-yo, a yo-yo, i have a yo-yo.
Do you, do you, What do you have?
A puppet, a puppet, i have a puppet.
2. show the performance
A: What do you have?
B: i have a doll.
A: What do you have?
