浙教版数学二下：《7的乘法口诀》教案(2)

　　③每相邻两句口诀的积相差几?

　　C．把书中第1页例1中7的乘法口诀补充完整，对照板书自批。

　　D．交流：你觉得哪句口诀比较难记?听听其他同学介绍自己的记忆方法。

　　(重点交流“四七二十八”、“六七四十二”两句口诀的记忆方法)

　　E．用多种形式熟记7的乘法口诀。

　　①读背

　　②对口令(师生对、男女生对、同桌互对、按顺序对、打乱对)

　　F．如果忘了“四七二十八”这句口诀，可以怎样想出来?

　　3．强化练习，巩固新知。

　　(1)基本练习。

　　A．完成“练一练”3，并集体交流。

　　7×6=□ 6×7=□ 口诀：——

　　B．试一试：看算式，说出用哪句乘法口诀?

　　7×3=□ 5×7=□ 7×7=□ 6×7=□ 7×7=□ 2×7=□

　　C．快乐大转盘。教师转动右边图形，学生口算。

　　D．说出卡片上的数是7和几相乘的积。

　　21、49、7、35、21、14、42

　　E．同桌互答“练一练”1：1副七巧板有7块，2副有几块?……6副、7副呢? P．同桌扑克游戏。

　　①在桌上放卡片7；

　　②每人手中拿1-7张卡片；

　　③轮流互抽一张卡片，翻在桌上，两人抢答口诀(如翻出3，抢答三七二十一，胜者将牌收入)；

　　④结束时，得牌多者为赢。

　　(2)综合练习。

　　A．“练一练”2，先改写成乘法算式，再算出得数：

　　7+7+7+7

　　口×口=口

　　口×口=口 口诀：——

　　B．口算比赛，前3名奖七色花。(“练一练”6)

　　7×2 7×4 7×7 7×6

　　5×7 6×7 2×7 4×7

　　1×7 7×5 3×7 7×3

　　(3)发展练习，奖七色花。

　　7+7＋7+6=?

　　A。7+7+7＋6；27，3个7是21，21加6得27。

　　B．4个7是28，28去掉1得27。

　　C．把6分成3个2，加在每个7上，就是3个9，得27。

　　4．学习小结：教师、学生共同小结今天学的内容及熟记7的乘法口诀的方法。