【评】老师及时拓展，引导学生课外阅读，从课内延伸到课外，有大语文观。这是我们每个语文老师都要具备的意识。

　　总评：

　　这堂课上得十分精彩。“趣、巧、实”，是听完这堂课的总体感受。“趣”，老师用有趣的故事和童诗导入，营造了轻松活泼的课堂气氛。带上头饰表演朗读，也是学生感兴趣的表演形式。“巧”，老师的构思巧妙。导入新课所用的材料安排得巧妙；引导学生领悟标点符号的作用时，安排的对比练习巧妙；环节与环节之间的过渡自然巧妙。巧，就是艺术。“实”，这节课老师扎扎实实地教学生学会正确使用标点符号和仿写儿童诗，学以致用，一课一练，一课一得。