①

　　教学目标

　　1、认识12个生字，会写12个生字。

　　2、运用字理识字法学习鈥湻蜮�濃�湹┾��

　　3、学会运用比较的方法识记生字。

　　4、养成认真观察的习惯，认识到同样一个字，改变其中的一笔，字义可能截然相反。

　　教学重点

　　运用字理识字法学习鈥湻蜮�濃�湹┾��

　　教学准备

　　生字卡片。

　　第一课时

　　一、导入

　　同学们，上课之前教师想请同学们做个游戏，请你为鈥溔这�澴旨右槐剩�使它变成一个新字。今天，我们要学习的字就是由一些字加上或者减去一笔而变成的，你们知道它们是哪些字吗？

　　二、学习生字鈥溍狻⑼酢⑹�、厂、止、乞鈥�

　　三、学习生字鈥湻病⒈亍⑸唷⑼琛⒌�、夫鈥�

　　1、出示熟字鈥溂浮⑿摹⒐拧⒕拧⑷铡⒋筲�潱�比较法学习：鈥湻病⒈亍⑸唷⑼桠�潯�

　　2、字理识字法学习：鈥湹�、夫鈥潯�

　　四、游戏记忆新字。

　　五、练习说话。

　　第二课时

　　一、出示生字卡片，帮助学生识记汉字。

　　二、指导书写鈥湵剽�澓外�湻测��

　　1、认真观察汉字在虚宫格中的位置。

　　2、在书本上临摹。

　　3、观察教师在黑板上的板书。

　　4、在本子上认真书写。

　　三、出示课后习题。

　　1、读词语：广大、免去、尸体、工厂、乞求、平凡、舌头、兔子、尺寸、农夫、古老、丸子、必要、停止、止步

　　2、比一比，组词。

　　3、读儿歌

　　四、作业

　　书写12个会写的字。

　　②

　　教学目标：

　　1、认识11个生字，会写等11个生字。

　　2、运用字理识字法学习鈥溇�鈥潯�

　　3、学会运用比较的方法识记生字。

　　4、养成认真观察，严谨治学的学习习惯，使学生知道，同样一个字，改变其中的一笔，字义就截然不同。

　　教学重点：

　　运用字理识字法学习鈥溇�鈥潯�

　　第一课时

　　一、导入新课，

　　二、学习生字。

　　1、上课之前老师想请同学们做个游戏，请你为鈥溔这�澴旨由弦槐剩�使它变成一个新字。孩子们，看汉字多有趣。今天，我们要学习的这些生字不是加一笔变成新字，而是改变五笔变成另一个字，你们想知道它们是哪些字吗？

　　2、先出示要与本课生字比较认识的熟字。

　　刀、土、开、北、人、由、名、电、勺、瓜、用、风

　　3、在复习熟字的基础上比较与本课要学的生字有什么不同。

　　4、通过比较字形字意使同学们记住本课生字的读音，领读，指名读，小组读，同桌互相读。

　　三、请同学们看大屏幕，看鈥溇�鈥澴值难荼涔�程，字理识字。

　　四、学生总结本课生字的特点。

　　五、小结

　　在学习中，我们应该养成认真学习的态度，同样的字如果不细心观察，弄错某一个笔画，那么字义就会千差万别，也会闹出笑话，故同学们应记住每个字的正确写法。

　　六、作业

　　收集和本课相似的字，比一比看谁收集得多。

　　第二课时

　　一、复习

　　1、通过游戏记住字。

　　2、各种形式读生字。