在亲子教育活动中提高家长的教养智慧
一、 本课题的研究计划及执行
1、 课题名称：在亲子教育活动中提高家长的教养智慧
2、 研究内容：
1）在实施亲子教育活动过程中，利用多种教育资源，尝试建构具有本园特色的亲子教育课程模式。
2）开发优秀亲子教育活动案例、亲子游戏活动案例。
3）通过亲子教育活动，转变家长的教育思想，提升家长的教育理念，提高家长科学教养幼儿的水平。
3、 成果形式：《在亲子教育活动中提高家长的教养智慧》课题研究报告、优秀亲子教育活动案例、亲子游戏、
二、本课题主要的研究过程与活动
准备阶段：
1）确定课题：根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，结合幼儿教育改革发展的要求，从我园实际情况出发，确定研究课题《在亲子教育活动中提高家长的教养智慧》。
2）学习文献：即组织参加亲子教育活动研究的实验教师、课题主持人通过集体学习、个人自学、参加亲子课题辅导培训等方式，收集、学习与本课题研究有关的理论知识和实践经验，做好相应学习记录。
3）制定课题研究方案：
4）亲子教育讲座：邀请专家讲座，宣传亲子教育活动的重要性，转变家长的教育理念。
5）亲子教育现状调查：发放调查表，了解各班幼儿家长对亲子教育活动的认识、自己的做法、还有哪些需求等。
实施阶段：
1）加强学习，不断提高实验教师的理论水平
我们坚持每月一次学习研讨，自学亲子教育理论专著和实践方法经验，吸收其精髓并与科研工作实践相结合。
2）在亲子教育活动中不断加强课例研讨，形成独具特色的亲子教育活动模式
我将亲子教育活动分成两部分实施，一部分是每周两次的教师指导活动，分为具体学科内容的指导和大脑放松操两个部分，主要围绕科学、数学、语言等领域给孩子们拓展知识结构，每次40分钟左右；另一部分为幼儿、家长、教师共同参与的亲子教育活动。亲子教育活动分为：朋友多多、聪明宝贝、心灵手巧、大脑放松、开心时刻等五个部分来完成，每次活动大约60鈥斺��80分钟。
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