西师版语文四下:《飞檐走壁的虎将》教学设计
教材分析
这是一篇介绍壁虎的文章,有名字中的鈥溁⑩澴忠霰疚慕艨鄣闹魈忖溁⒔潱僖源宋行慕樯芰吮诨⒌母髦稚钕靶浴
教学目标
1?能正确读写生字新词。
2?朗读课文,学习运用抓住重点词体会课文内容的方法,了解壁虎的特点和生活习性。激发学生爱科学的兴趣。
3?揣摩作者的写作方法,培养学生仔细观察的习惯。
教学重、难点
了解课文介绍的壁虎的有关知识,体会课文的表达方法。
教学时间
2课时。
教学过程
第一课时
一、揭示课题,简介壁虎,交流课前查阅的资料
1?今天我们来学习一篇有关壁虎的常识性课文,请用一句话把你眼中的壁虎向大家介绍一下。
2?请同学们互相交流一下自己在预习过程中搜集到的资料。
3?好,我们今天进一步学习有关壁虎的生活习性等方面的知识。
二、初读课文,扫清字词障碍,读准字音
1?自读课文,画出生字新词。
2?抽生读课文,注意准确、流利。
三、再读课文,了解课文内容
1?自读自悟:课文介绍了壁虎的哪些特点?可分为几个部分?
2?小组讨论,交流,师巡视指导。
3?派代表汇报学习结果。
四、自主交流,了解特点
你对课文的哪部分感兴趣?可自由组成学习小组选择其中一个部分展开学习,注意用上以前我们学过的学习方法。
1?复习学习方法:如鈥溡槐叨烈槐呦氲姆椒ㄢ潯⑩溩ブ氐愦示浞ㄢ潯⑩湻锤蠢识粒廖蚪岷戏ㄢ澋取
2?自选学法自由组合合作学习。
第二课时
一、汇报交流,深入理解
1.从壁虎的外形,你体会到了什么?
2.从哪些地方你体会到了壁虎确实是名副其实的虎将?
(1)捕捉蚊子、苍蝇、飞蛾。抓住描写壁虎动作的词,如鈥溕斐も潯⑩溤酒疴潯⑩溦趴潯⑩溚鲁鲡澋确治鎏寤帷
(2)捕食蝎子。抓住鈥溍嫖蘧迳潯⑩満敛辉诤踱潯⑩湸蠓⒒⑼潯⑩溩萆硪辉锯澋却式刑寤帷
(3)用同样的方法体会壁虎胃口很大、能飞檐走壁、巧妙避敌、喜欢清静、机警的特点。
3.可借助多媒体教学,重点理解第六段。
(1)读读画画:这段是围绕哪句话写的?用横线勾出来。
(2)可借助媒体演示体会壁虎是怎样鈥湺浔Kр澋摹
(3)多种形式读,体会壁虎的机灵可爱。
4.借助多媒体教学,体会壁虎冬眠的情景,说说哪些动物也像壁虎一样冬眠。
5.总结交流、读写结合。
(1)用自己喜欢的方式读课文,说说壁虎给你留下了怎样的印象。
(2)引导学生体会作者留心观察、抓住事物特点进行叙述的方法。
(3)读写结合:运用本课所学方法,观察、描写自己喜欢的一种小动物。
二、完成课后习题
板书设计
10飞檐走壁的虎将
吞食虫子
捕食蝎子名副其实的虎将
胃口大
飞檐走壁
巧妙避敌大自然的神奇
静静冬眠
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