师完整地说一遍：看到9想到1，3分成1和2，9加1得10，10加2得12。

　　谁能像老师一样说一遍，他就是我们班聪明的孩子。

　　[ 请 四 个小朋友说，同桌说，一起]

　　2、揭题：像这样的计算方法叫“凑十法”，这节课，我们就用“凑十法”来计算9加几的进位加法 [ 板书：9加几的进位加法 ]

　　3、学校一共送来了多少杯水，你还能怎样列式？ （3＋9=12）

　　提问：你是怎样想的呢？

　　（ 因为 9＋3=12 所以3＋9=12 ） ------请两到三个学生说一说

　　4、[ 媒体演示：咖啡猫说你们真聪明！]

　　咖啡猫送给你们一些三角形，左边有9个，右边有7个，要算9＋7等于几可以怎样移动三角形呢？（从右边移一个到左边），也就是看到9个想到1个，把7个分成1个和6个，9个加1个得10个，10个加6个得16个。（配合媒体演示）

　　请学生完整地说一遍。

　　方块和括号里的填写完。打开书本第76页，找到像屏幕上的题目例2，方块和括号里的填写完。

　　要求一共有几个三角形，还可以怎样列式呢？（7＋9=16）

　　三、巩固练习

　　1、咖啡猫又带我们去看幼儿园大班的小朋友，他们正在摆圆片，我们用小棒试着摆。第一题男同学摆左边摆9根，右边摆2根，9＋2怎样算？2＋9呢？第二题女同学摆左边摆2根，右边摆9根。

　　2、（卡片出示） 下面我们进行卡片口算抢答，看谁回答的既对又快！

　　[抽两题说说，你是怎么算的]

　　9＋6= 9＋8= 9＋4= 9＋3= 9＋2=

　　2＋9= 8＋9= 4＋9= 3＋9= 2＋9=

　　3、找朋友。

　　咖啡猫又带我们到操场上去玩找朋友的游戏，先仔细观察每个式子，再找朋友。

　　师小结：我们发现，9加几的算式中，较小的数拆成1和几，9先和1相加得10，10再和几相加得十几。

　　9＋7 9＋1＋3

　　9＋4 9＋1＋5

　　9＋3 9＋1＋7

　　9＋2 9＋1＋2

　　9＋8 9＋1＋1

　　9＋6 9＋1＋6

　　4、小结：你节课你学到了什么？

　　5、抢小红旗，看谁写的多？

　　填写 9＋（ ）= （ ） （ ）＋ 9 = （ ）

　　四、布置作业