教学目标

　　★认识“村”、“居”等7个字，会写“忙”。

　　★背诵古诗，能准确、清楚的朗读古诗。

　　教学重点

　　★识字、写字和背诵课文。

　　★“醉”的识记、“忙”的书写。

　　课前准备

　　★生字词卡片，课件

　　一、猜谜激趣

　　1．小朋友，今天老师为大家带了一个谜语，请大家听清谜面 一只蝴蝶轻轻飘， 顺着凤儿上九霄。 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。 这是什么?(指名说)

　　2．大家经常放风筝吗?觉得有趣吗?(指名说)

　　二、自读古诗

　　1．请大家自由读古诗，用笔画出不认识的字。

　　2．指名认读生字

　　3．想一想用什么方法记住字形。

　　4．互相交流。

　　5．师针对难字进行指导。

　　四、图文对照，读中感悟

　　1．看图，几个小伙伴在干什么?大家看诗中是怎样写的?

　　2．全班齐读

　　3．看看图中的景物怎样?(指名用自己的话说)

　　4．诗中是怎样写的?

　　5．小伙伴在这么美的风景下放风等，构成了一幅美丽的画面，诗人写成了一首富有情境的诗，让我们一起来读读吧。

　　五、读诗想画面，指导背涌

　　1．师范读，小朋友闭上眼睛听，再说说刚才仿佛看到了什么。

　　2．看图背诵，全班齐背。

　　六、指导写字

　　出示我会写“忙”字

　　七、作业

　　1．有兴趣的小朋友亲手做个风筝和家长一起放一放。

　　2．课外读背一首描写春天的古诗