教学目标

　　1．让学生学会认字15个，写字8个。

　　2．采用多种方法正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3．培养学生小组合作意识和想象能力。

　　4．激发学生热爱祖国、热爱家乡的意识。

　　教学重点、难点

　　教学重点：让学生学会认字15个，写字8个。

　　教学难点：采用多种方法正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教具准备

　　字卡、挂图、地球仪、投影

　　教学过程

　　一、出示挂图，激发兴趣

　　（出示中国地图）你们知道这是哪个国家吗？

　　同学们，你们的眼睛真尖，一眼就能看出这是中国，祖国的样子都印在你们心里了，真是祖国在我们心间。今天我们就来学习《祖国在我们心间》这篇课文。（板书课题）

　　通过出示中国地图使学生很快地进入课文情境，激发学生学习兴趣。

　　二、初读课文，鼓励识字

　　（一）（出示地球仪）

　　1．同学们，你们知道这是什么吗？

　　2．同学们，利用地球仪我们可以找到世界上每一个国家，我们课文里有个小朋友看了地球仪后就找到了许多地方，你们想知道他找到哪些地方了吗？好，那我们就赶紧打开书读读课文吧！

　　让学生认识地球仪，大致了解地球仪的作用，并借助地球仪激发学生学文识字的兴趣。

　　（二）初读课文，认识生字

　　1．自读课文：请同学们自己把课文小声的读一遍，找出不认识的生字词，利用你自己的方法认一认。

　　2．听录音：你们还有哪些字不认识或读不准音，注意听录音，记住它们的读音。

　　你把刚才划出不认识的字词多读两遍。

　　3．认字练习：

　　（出示投影）你认识其中的哪些字，说一说你是用什么方法记住它们的。（小组合作学习：一人说，小组其它同学听。）

　　哪个小组出一个代表读给大家听？

　　他读的真棒！你们能读的更好吗？我们全班来读一遍。是不是每个同学都记住了呢？那我们开火车来读一读。

　　4．写字练习：同学们，通过刚才的识字练习你认为哪些字容易写错，应该注意哪些地方，讲给大家听。（学生边讲，师边在黑板上写出这些字，把容易错的地方用红笔描出，如：祖、夸、第、建。）